习近平“一带一路”倡议的思想与实践研究

发布时间：2020-06-11 07:49

【摘要】：“一带一路”倡议提出五年以来,相关领域研究已经成了全球理论界的热点。习近平“一带一路”倡议是新时期以来我国国家发展的顶级方略和推动区域发展改善全球治理的中国方案。中国国家主席习近平于2013年9月、10月在哈萨克斯坦和印度尼西亚发表演讲时,分别面向全球发出共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议。五年来,“一带一路”倡议从亮相舞台到全球热议,从一方倡议到多方响应,从理论构建到全面实施,以其越来越强大的向心力不断汇聚着来自于全球各个国家和地区的目光,并与整个世界频繁进行着高层次大视角上档次的互动。在区域发展、全球治理等维度不断激荡思想碰撞智慧,在区域一体化、人类共同体等目标的构建上凝聚信心鼓舞行动。本文运用文献研究、比较研究、个案研究等理论研究方法,除了绪论部分对于“一带一路”倡议相关研究文献综述分析和结语外,文章主体部分对于倡议的提出背景与形成过程、基本内容与层次结构、逻辑框架与运作体系以及实践推进与价值意义四个板块进行论述:第一章围绕“一带一路”倡议的时代背景和提出过程展开,分别从国际、国内两个空间维度上对于倡议的背景作以概述性的盘点,同时通过时间维度上的三个阶梯型板块来阐释“一带一路”倡议的从构想到落实的推进过程,从而实现对于“一带一路”倡议提出的宏观背景和形成过程的准确认知。第二章是文章写作的副核心板块。本章节将按照内容分析的基本流程和基本方法对于“一带一路”倡议的内容板块分层并进行逐一阐释,具体阐述倡议的“共商共建共享”三大原则、“政策沟通”“设施联通”“资金融通”“贸易畅通”与“民心相通”五大领域、主导型和参与性机制平台机制以及“人类命运共同体”的终极目标。第三章是文章的核心板块,主要梳理剖析“一带一路”倡议的生发逻辑和运营机制。本章内容将按照“动力”“生成”“空间”“实践”“目标”五个逻辑要素详细展开论述:“动力逻辑”视角的主要与次要矛盾分析,“生成逻辑”视角的量变到质变的关系演绎,“空间逻辑”视角的部分与整体关系辨析,“实践逻辑”视角的认识与实践的辩证关系推理,以及“目标逻辑”视角的人民价值主体和历史主体地位的解析。第四章是对于“一带一路”倡议的实践总结和意义解读。本章将从“一带一路”倡议在推进过程中所取得的成果经验以及遭遇的内外困境开始,对倡议落实过程中提炼出来的正反经验进行总结升华。最后,对于“一带一路”倡议价值和意义在国内和国际两个层面进行延伸拓展,解析“一带一路”倡议的宏阔视野和深远影响。“一带一路”倡议是在时空维度上都具有深远影响的一项全球性发展与治理方案,立足于中国当下新时期发展面临的困境与需求,立足于全球当前面临的格局大变革、智能大爆炸的时代背景,对于中华民族伟大复兴中国梦的实现和区域一体化与人类命运共同体的构建具有重要的理论意义和实践意义。
【学位授予单位】：西北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：D61

【参考文献】