延安时期文学的思想政治教育功能研究

发布时间：2020-11-15 08:17

　　 本文以延安时期文学的思想政治教育功能作为研究对象。延安时期文学是中国现代革命文学的重要组成部分,它不仅具有重要的艺术价值,而且还具有重要的思想政治教育功能。抗日民族民主革命时期,中国共产党为了领导和发动广大人民群众积极参加抗日救亡的革命斗争,非常重视利用文学等群众所喜闻乐见的形式来进行思想政治教育工作。在党的方针政策的正确指引和推动下,从全国各地聚集到延安的文学家们团结在中国共产党周围,以纸和笔为武器,遵照“文艺为人民大众服务,首先是为工农兵服务”的创作方向,自觉承担起唤醒民众、宣传党的抗日政策、讴歌英勇的抗日军民等历史责任,创作了一大批既具有很高的艺术价值,又具有重要思想政治教育功能的的文学作品。延安时期文学以人民群众喜闻乐见的形式表现了丰富的内容和深刻的精神内涵,吸引、打动并教育着广大人民群众,发挥了重要的思想政治教育功能,成为推动民族民主革命不断发展的强大思想武器,为中国共产党领导的抗日战争和新民主主义革命的最终胜利作出重要贡献。本文的主要内容包括五个部分,第一部分主要介绍延安时期文学的基本情况;第二部分重点分析延安时期文学发挥思想政治教育功能的理论依据;第三部分主要总结中国共产党在延安时期对文学发挥思想政治教育功能的引导和推动;第四部分主要概括延安时期文学发挥思想政治教育功能的表现;第五部分主要分析延安时期中国共产党引导和推动文学发挥思想政治教育功能的当代启示。通过这五个部分的论述,论文形成了以下基本观点:延安时期文学是在抗日民族民主革命的历史背景下,由中国共产党领导产生的革命文学,它具有革命性、大众化的显著特征。由于受到马克思主义的革命文艺理论和中国传统的“文以载道”思想的影响,特别是由于有中国共产党的正确引导和大力推动,延安时期文学在政治导向、经济发展、社会解放和道德引领等方面都发挥了很强的思想政治教育功能。中国共产党在延安时期引导和推动文学发挥思想政治教育功能的成功经验,直到今天仍然对我们党利用文艺开展思想政治教育工作具有重要的启示作用。
【学位单位】：西南财经大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：G641
【文章目录】：
摘要
abstract
0.绪论
    0.1 选题缘由及研究意义
        0.1.1 选题缘由
        0.1.2 研究意义
    0.2 相关文献综述
        0.2.1 国内文献研究综述
        0.2.2 国外文献研究综述
    0.3 研究的基本思路
    0.4 研究的主要方法
        0.4.1 文献研究法
        0.4.2 跨学科研究法
    0.5 创新与不足
        0.5.1 主要的创新
        0.5.2 存在的不足
1.延安时期文学概述
    1.1 相关概念界定
        1.1.1 延安时期
        1.1.2 延安时期文学
    1.2 延安时期文学迅速发展的历史背景
        1.2.1 进行民族战争和政权斗争的需要
        1.2.2 天下英雄豪杰云集延安
    1.3 延安时期文学的特征
        1.3.1 革命性
        1.3.2 大众化
2.延安时期文学发挥思想政治教育功能的理论依据
    2.1 马克思主义文艺理论
        2.1.1 文艺是一种社会意识形态
        2.1.2 文艺是一种精神生产
        2.1.3 文艺具有阶级性
        2.1.4 文艺具有人民性
    2.2 思想政治教育学理论
        2.2.1 思想政治教育载体理论
        2.2.2 隐性思想政治教育理论
        2.2.3 思想政治教育榜样示范法
    2.3 “文以载道”传统思想
3.延安时期党对文学发挥思想政治教育功能的引导和推动
    3.1 建设文学工作者队伍
        3.1.1 转变对文学工作者的认识
        3.1.2 信任、使用和优待文学工作者
        3.1.3 对文学工作者进行思想改造
    3.2 明确文学创作的指导思想
        3.2.1 阐明革命文学的地位和作用
        3.2.2 确立文学为工农兵服务的创作方向
        3.2.3 指明革命文学的内容和形式
    3.3 打造文学作品传播平台
        3.3.1 创办报刊和文学期刊
        3.3.2 支持图书出版工作
    3.4 促进文学与人民大众相结合
        3.4.1 大办社会教育
        3.4.2 鼓励创作通俗易懂的文学作品
4.延安时期文学思想政治教育功能的表现
    4.1 政治导向功能
        4.1.1 弘扬爱国主义精神
        4.1.2 鼓励农民翻身求解放
        4.1.3 增强政党认同
    4.2 发展经济功能
        4.2.1 激发军民生产热情
        4.2.2 形成劳动光荣的社会氛围
    4.3 社会解放功能
        4.3.1 调节社会矛盾
        4.3.2 宣传男女平等
        4.3.3 净化社会风气
    4.4 道德引领功能
        4.4.1 塑造新的道德观念
        4.4.2 弘扬优良品质
5.延安时期发挥文学思想政治教育功能的当代启示
    5.1 以科学理论为指导发展文艺事业
        5.1.1 以马克思主义文艺理论为指导发展文艺事业
        5.1.2 坚持文艺为社会主义现代化事业服务的方针
    5.2 继承和发展文以载道的观念
    5.3 加强队伍建设
        5.3.1 提高思想政治教育者的文艺修养
        5.3.2 着力培养德艺双馨的文艺工作者
    5.4 给予文艺工作者更大的创作空间
结语
参考文献
致谢
在读期间科研成果目录

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本文编号：2884546