解构与重塑:信息碎片化视域下高校网络思想政治教育路径探赜

发布时间：2020-12-28 17:45

　　在网络高速发展的时代,新媒体的横空出世改变了以往信息的整体性,零散的信息使得媒体的传播内容、传播主客体、传播渠道都呈现出碎片化的趋势。一方面,碎片化的信息对大学生网络思想政治教育内容的丰富、时空的延展与吸引力的增强都具有一定的积极影响;另一方面,这些信息导致大学生网络思想政治教育中主流意识形态的主导地位遭受冲击、主客体之间的情感交流弱化、教育的内容趋于形式化等问题的产生。文章从启发式教育、个性化教育、公共性教育、诗意性教育等四个方面探索了碎片化信息视域下提高大学生网络思想政治教育效果的新路径。 

【文章来源】：黑龙江高教研究. 2019年11期 北大核心

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

主体间性的网络思想政治教育关系形态

公共性阶段的网络思想政治教育关系形态

【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生碎片化认知与思想政治教育的矛盾及化解[J]. 卢秀峰.  学校党建与思想教育. 2017(14)
[2]论多样化社会思潮的引领[J]. 张国祚.  求是. 2007(14)
[3]对话·人类存在·教育——对话教育研究之引论[J]. 王向华.  山东师范大学学报(人文社会科学版). 2007(03)



本文编号：2944144