对习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想课程建设的调研与思考

发布时间：2021-01-05 02:14

　　习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想课程建设,是社会主义学院（以下简称社院）课程建设的核心;提高政治培训的针对性和有效性,是社会主义学院课程建设努力的方向。在社院政治理论课程设置中,需要按照参训身份设计课程,巩固共同思想政治基础以增强教学的针对性和有效性。目前,课程涵盖的社院主体班次充分体现了"社院姓社"的教学宗旨,学员对课程的培训效果也持积极肯定的态度,但是课程内容的安排和考核形式还不能完全适应学员要求,未来需要进一步创新课程的教学方法和班级的组织形式,完善课程的教学布局以及加强社院教师队伍的建设。 

【文章来源】：上海市社会主义学院学报. 2020年05期

【文章页数】：7 页

【部分图文】：

加强和改进统一战线培训工作重点调查

调查显示：对于教学方法创新而言，80.3%的学员希望采用的教学方法是案例分析；其次67.2%的学员认为课堂讲授也非常重要；55.7%的学员希望能有研讨交流；还有52.5%的学员认可现场教学（图9）。同时，大多数学员认为开展统一战线理论培训最好的方式是和实践问题相结合的专题研讨（82.8%）；选择系统讲授和研读原著的比例都不太高（14.8%和5.7%）。除集中培训之外，39.3%的学员认为学习习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想最好的渠道是教材、书籍和报刊。36.1%的学员认为最好的渠道是文件原文，25.4%的学员认为最好的渠道是网络信息，说明现在网络信息占据越来越重要的地位，但是还是没有取代纸质的教材、报刊、文件等，因为网络信息量大，纷繁芜杂、真假难辨，没有纸质文件的辨识度高、可靠性强。就班级的组织形式创新而言（见图10），学员更认可按共同的工作内容而不是按照行政级别划分培训班级。超过一半的学员认为按工作性质来分班次，如参政议政班、宣传骨干班等能达到最好的学习效果，占50.8%；选择按行政级别来分班选择的人数最少，占9.8%。说明学员们还是更认可因为共同的工作内容一起学习达成的效果，而不认可按照行政级别划分培训班级的效果。

就班级的组织形式创新而言（见图10），学员更认可按共同的工作内容而不是按照行政级别划分培训班级。超过一半的学员认为按工作性质来分班次，如参政议政班、宣传骨干班等能达到最好的学习效果，占50.8%；选择按行政级别来分班选择的人数最少，占9.8%。说明学员们还是更认可因为共同的工作内容一起学习达成的效果，而不认可按照行政级别划分培训班级的效果。（二）进一步加强和完善课程的教学布局


本文编号：2957814