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邓小平反官僚主义思想研究

发布时间:2017-04-10 23:13

  本文关键词:邓小平反官僚主义思想研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:新中国成立以来,中国共产党以马克思、列宁和毛泽东反官僚主义思想为基石,根据本国的具体情况,充分发挥无产阶级政党在发展中的主观能动性,积累了相当丰富的反对官僚主义的经验,并对反对官僚主义做过重要论述。邓小平作为中国共产党的第二代领导集体的重要核心和第一代领导集体的主要成员,在长期的革命、建设和发展的实践过程中,坚持与官僚主义进行斗争,并且逐步形成反官僚主义科学思想理论体系。特别是党的十一届三中全会以后,邓小平基于改革开放的新形势与现行的党和国家领导制度中存在的官僚主义问题,继承并发展前人反官僚主义正确经验,结合当前国内的政治经济形势,提出官僚主义整治的新思路,不仅要强化全体党员的自身思想作风建设,还要加强党和国家行政体制改革,更要健全社会主义民主法制。新的历史时期,中国共产党将面临更严峻的考验和更复杂的局势,同时对党的执政能力建设与自身思想作风建设都提出更严格的要求。随着党的群众路线实践教育活动的广泛开展,深刻学习党的优良传统和廉洁作风,认真研究邓小平反官僚主义思想,对于加强党风廉政建设,推进全面深化改革,实现依法治国、国家治理体系和治理能力现代化发展具有重大意义。本文以邓小平反官僚主义思想为整体研究对象,按照思想研究的逻辑结构,分别的将邓小平反官僚主义思想的形成、主要内容及其特点和当代价值进行深入解读和综合论述,系统阐述邓小平反官僚主义的基本方略,发展了马克思主义反官僚主义思想,为新的历史时期反腐倡廉建设提供理论基础,也为党和国家领导体制改革提供智力支持,不仅丰富了马克思主义党风廉政智库,还丰盈了邓小平理论的科学体系和主要内容。本文正文部分共有三章:第一章主要论述了邓小平反官僚主义思想研究的形成条件,从历史背景、现实基础和理论渊源三个维度去诠释其思想不是一蹴而就的形成过程;第二章主要论述了邓小平反官僚主义思想研究的主要内容,针对官僚主义的主要表现、具体危害、产生原因和治理方略作出相应总结;第三章主要论述了邓小平反官僚主义思想研究的当代价值,不但继承并发展前人思想精髓,还为党的廉政建设提供理论导向和实践指南。
【关键词】:邓小平 反官僚主义 思想研究
【学位授予单位】:沈阳师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:A849
【目录】:
  • 中文摘要3-4
  • Abstract4-8
  • 第一章 导论8-14
  • 一、问题的提出和研究的意义8-10
  • (一)问题的提出8-9
  • (二)研究的意义9-10
  • 二、国内研究现状综述10-11
  • 三、基本框架和研究内容11-14
  • (一)基本框架11-12
  • (二)研究方法12-13
  • (三)创新之处13-14
  • 第二章 邓小平反官僚主义思想的形成14-21
  • 一、邓小平反官僚主义思想形成的背景基础14-16
  • (一)邓小平反官僚主义思想形成的历史背景14-15
  • (二)邓小平反官僚主义思想形成的现实基础15-16
  • 二、邓小平反官僚主义思想形成的理论渊源16-21
  • (一)马克思反官僚主义理论主张16-17
  • (二)列宁反官僚主义思想17-19
  • (三)毛泽东反官僚主义思想19-21
  • 第三章 邓小平反官僚主义思想的主要内容21-33
  • 一、官僚主义的主要表现21-22
  • (一)高高在上,滥用权力21
  • (二)脱离实际,,脱离群众21-22
  • (三)办事拖拉,不讲效率22
  • (四)压制民主,专横跋扈22
  • 二、官僚主义的具体危害22-25
  • (一)疏远群众联系有损党的形象22-23
  • (二)损害社会主义民主发展23
  • (三)阻碍改革开放和社会主义现代化建设23-24
  • (四)影响社会稳定24-25
  • 三、官僚主义的产生原因25-28
  • (一)封建主义残余和资产阶级思想25-26
  • (二)管理制度的弊端26
  • (三)宗旨意识薄弱和思想作风衰退26-27
  • (四)共产国际的影响27-28
  • 四、官僚主义的治理方略28-33
  • (一)党的建设是反官僚主义的关键28-30
  • (二)领导体制改革是反官僚主义的根本30-33
  • 第四章 邓小平反官僚主义思想的当代价值33-38
  • 一、继承与发展了马克思主义反官僚主义思想33-35
  • (一)继承与发展了马克思反官僚主义理论主张33-34
  • (二)继承与发展了列宁反官僚主义思想34-35
  • (三)继承与发展了毛泽东反官僚主义思想35
  • 二、为党风廉政建设指明方向35-38
  • (一)为反腐倡廉提供理论依据35-36
  • (二)为领导体制改革提供智力支持36-38
  • 结语38-39
  • 参考书目39-41
  • 致谢41-42
  • 个人简介42
  • 攻读学位期间的研究成果42

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本文编号:297755


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