我国大陆和台湾地区高中历史教科书比较研究

发布时间：2021-02-13 19:51

　　随着课程改革的深入推进,目前学术界对于我国大陆地区教科书的的研究正在不断升温,研究成果非常丰硕,其中以横向的比较研究居多。我国大陆地区教科书的研究主要集中在对新、旧版本教科书的比较；不同版本中学历史新课程教科书特征的比较,如结构安排设置、结构体例、语言表述风格、内容选取、史学观点,或是对教科书中某些知识点的质疑等。但对于我国台湾地区高中历史教科书的研究,尤其是针对我国大陆和台湾地区教科书之间的比较研究并不是很多,并且现有的比较研究成果以微观层次的为主,从宏观层面系统探讨我国海峡两岸教科书的研究成果则比较缺少。目前笔者尚没有发现有关我国大陆和台湾地区教科书比较研究方面的专著。本文共分为四个部分：第一部分以列表的形式将人民版、南一版、三民版三个版本的历史教科书中的核心知识点加以统计梳理。第二部分通过政治史、经济史、我国台湾地区课本“去中国化”现象等方面对两岸高中历史教科书内容选择加以比较研究。第三部分主要对两岸高中历史教科书的比较结果进行总结,对大陆高中历史教科书编撰提出了一些意见和建议。 

【文章来源】：四川师范大学四川省

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    一、问题的提出
    二、研究现状分析
    三、研究的范围及内容
    四、研究的主要方法
    五、相关概念界定
    六、课题研究目标、拟解决的关键问题
        1、课题研究目标
        2、拟解决的关键问题
第一章 我国大陆和台湾地区高中历史教科书内容选择的比较
    一、我国大陆和台湾地区中国古代史核心知识点统计
    二、我国大陆和台湾地区中国近现代史核心知识点统计
    三、我国大陆和台湾地区世界史核心知识点统计
第二章 我国大陆和台湾地区高中历史教科书政治史部分内容编选的比较
    一、政治史内容的相同点
    二、政治史内容的不同点
        1、对历代政治制度的编写组织方式不同
        2、对于政治制度深层次内容的阐释深度不同、编写视角不同
        3、中国古代历史的起止时间不同
第三章 我国大陆和台湾地区高中历史教科书经济史部分内容编选的比较
    一、经济史内容的相同点
    二、经济史内容的不向点
        1、人民版高中历史教科书中的经济史编写更集中更具系统性
        2、我国台湾地区高中教科书更注重社会经济发展过程中的百姓生活状况
第四章 我国台湾地区高中历史教科书中的去中国化现象
第五章 对高中历史教科书内容选择的反思
    一、高中历史教科书中的内容选择要体现中华民族的灿烂文明
    二、高中历史教科书的内容选择要符合社会发展的需要,与时俱进,体现时代特征性和科学性
    三、高中历史教科书的内容选择应该符合学生的身心发展规律,充分考虑学生的认知水平,,满足学生的认知差异
结语
参考文献
后记
研究生在校期间的科研成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]“去中国化”的台湾中学历史教科书编纂[J]. 李理.  台湾研究集刊. 2008(02)
[2]海峡两岸高中中国古代史教科书设问赏析[J]. 陈静亦,彭启耀.  中学历史教学参考. 2007(10)
[3]作为“学材”的历史教科书应该是个什么样子[J]. 赵亚夫.  历史教学(中学版). 2007(09)
[4]对历史教科书某些编写问题的思考[J]. 陈志刚.  历史教学(中学版). 2007(09)
[5]文化史学与台湾世界史学科体系——读台湾的三本世界史教科书[J]. 王宇博.  史学理论研究. 2007(03)
[6]中国现代史教材的编著与科学体系的建立[J]. 王桧林.  历史教学(高校版). 2007(07)
[7]对新课标人民版高中历史教科书的几点质疑[J]. 沈为慧.  历史教学(中学版). 2007(01)
[8]海峡两岸高中历史课程标准比较[J]. 何成刚.  首都师范大学学报(社会科学版). 2006(05)
[9]四种版本高中历史教科书描述差异之根源及教学应对之道——以“古代中国的政治制度”为例[J]. 史平.  历史教学. 2006(09)
[10]人民版高中教材“史学争鸣”的实验教学体会[J]. 杨志才,陈国兵.  历史教学. 2006(08)

硕士论文
[1]海峡两岸高中历史教科书编写的比较研究[D]. 佘怡颖.华中师范大学 2008
[2]新课程不同版本高中历史实验教科书课文编撰的比较研究[D]. 李莎.华中师范大学 2007
[3]当代中国大陆、香港、台湾地区中学历史教科书结构研究[D]. 张利娟.上海师范大学 2004



本文编号：3032493