渗透职业生涯教育的中职德育课堂教学改革——以经济政治与社会课程为例
发布时间:2021-02-22 23:29
"所有的教育都是生涯教育"。加强学生职业生涯教育是教育教学改革的需要,也是学生成长成才的需要。经济政治与社会是中职学校学生的必修德育课程,其学科特点决定了渗透职业生涯教育具有可行性。笔者对经济政治与社会课堂教学中职业生涯教育的渗透做了探讨,希望有助于中职学生可持续发展。
【文章来源】:广东职业技术教育与研究. 2018,(06)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 职业生涯教育的内涵
2 中职经济政治与社会课程渗透职业生涯教育的可能性
2.1 课程与生活及社会职业相联系
2.2 课程理念与职业生涯教育的理念相一致
3 课程教学渗透职业生涯教育的实践探究
3.1 挖掘中职德育教材因素有效渗透生涯教育内容
3.2 遵循学生对课程认知规律积极优化课堂教学流程
3.3 创新课堂教学方式方法提高渗透生涯教育实效
3.3.1 互联网+课堂教学
3.3.2 多用案例教学法
3.3.3 与课外各级职业生涯规划大赛相结合
4 中职“经济政治与社会”课教学渗透职业生涯教育的意义
本文编号:3046706
【文章来源】:广东职业技术教育与研究. 2018,(06)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 职业生涯教育的内涵
2 中职经济政治与社会课程渗透职业生涯教育的可能性
2.1 课程与生活及社会职业相联系
2.2 课程理念与职业生涯教育的理念相一致
3 课程教学渗透职业生涯教育的实践探究
3.1 挖掘中职德育教材因素有效渗透生涯教育内容
3.2 遵循学生对课程认知规律积极优化课堂教学流程
3.3 创新课堂教学方式方法提高渗透生涯教育实效
3.3.1 互联网+课堂教学
3.3.2 多用案例教学法
3.3.3 与课外各级职业生涯规划大赛相结合
4 中职“经济政治与社会”课教学渗透职业生涯教育的意义
本文编号:3046706
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