刘光蕡现代化思想研究

发布时间：2021-03-08 03:44

　　刘光蕡是清末思想家、教育家,学术界将其与康有为并称为“南康北刘”。他一生致力于为国家和民族探寻出路,为西北地区广大的民众谋福利。他是推动西北地区开展维新运动的精神领袖,是指引西北地区走出漫漫中世纪长夜的启蒙者,是促进西北地区由传统向现代嬗变的关键人物。但是由于他的活动范围是遐方绝域的西北地区,而非北京、上海等政治经济文化中心,使他不能像康有为等人那样能够成为学术界研究的“宠儿”。长久以来,他本人以及他的思想均被尘封的历史所遮盖。刘光蕡现代化思想的产生,是艰难时世的时代诉求与其个人饱经忧患、家国情怀的综合产物。西方列强强大的战舰和大炮打开了中国长期封闭的大门,古老的中国遭遇着千年未有之大变局。时局的动荡对他产生了极大的触动,传统士子“位卑未敢忘忧国”的情感油然而生,促使他走上为国家、民族和人民找寻救世良方的征途。刘光蕡的现代化思想涉及现代化的多个维度,具有丰富的思想内涵。在政治现代化领域,他主张学习西方的议会民主制,动员社会各阶级公开议政,用法治代替人治,从而达到革除时弊、维道济时的目的。在经济现代化领域,他驳斥“农本商末”的观念,鼓励大力发展民族工商业;身体力行以“名儒办洋务”,筹办了... 

【文章来源】：哈尔滨工业大学黑龙江省 211工程院校 985工程院校

【文章页数】：79 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

论文收录期刊情况统计图

图 1-1 论文收录期刊情况统计图一我们可以看出研究刘光蕡的论文多被刊载在咸阳师范学院学报上，陕期刊的刊载量更是占了一半以上，这就说明目前学术界对于刘光蕡的研是局限于陕西本地区，尤其是刘光蕡的故乡咸阳。检索主题相关度分析：通过对刘光蕡的现代化思想这一课题的检索主题与分析，可以清楚地了解到，目前学术界对于该问题的研究重点在哪些方的漏洞又在哪里，从而帮助我们补缺研究的漏洞，促使学界对这一问题进的探讨对与刘光蕡的现代化思想这一问题相关的 72 篇论文，进行认真地阅读、，从中筛选出了最为相关的论文 44 篇，然后对这 44 篇论文的检索主题类，共分出了以下 5 类，并绘制了如下的图 1-2。西北大学学报、陕西师范大学学报16%兰台世界、文史月刊9%

【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析维新变法时期刘光蕡践行西学的方式[J]. 陈世泽,王燕.  内江科技. 2016(08)
[2]刘古愚“经世之学”及其对近代陕西的影响[J]. 肖发荣.  宝鸡文理学院学报(社会科学版). 2016(03)
[3]刘光蕡《学记臆解》教育思想探微[J]. 高红菊.  安康学院学报. 2016(01)
[4]晚清关学大儒刘古愚的经学思想与诠释风格[J]. 赵均强.  唐都学刊. 2016(01)
[5]刘古愚教育思想述论[J]. 梁迪.  陕西学前师范学院学报. 2015(05)
[6]刘古愚政治维新思想初探[J]. 徐西腾.  牡丹江大学学报. 2015(09)
[7]刘古愚“实学教育和全民教育”对关中地区教育的影响与作用[J]. 陈世泽,张旭东,王浩.  中国教育技术装备. 2015(03)
[8]刘古愚的女学思想及实践——纪念刘古愚诞辰一百七十周年[J]. 肖发荣,史莉琴.  唐都学刊. 2014(03)
[9]刘古愚与清末陕西的数学教育[J]. 万映秋.  咸阳师范学院学报. 2011(06)
[10]知识分子人格:大学人才培养的重要维度[J]. 王鲜萍.  哈尔滨工业大学学报(社会科学版). 2008(02)

硕士论文
[1]刘光蕡与陕西近代早期教育[D]. 翟燕.浙江大学 2017
[2]陕西维新教育人物群体理论与实践研究[D]. 梁育.陕西师范大学 2013
[3]陕西维新人物群体研究[D]. 黄付才.西北大学 2009



本文编号：3070350