“美好生活”认同视阈下高校思想政治教育创新发展研究

发布时间：2021-03-16 20:15

　　伴随"美好生活"这一党和国家奋斗目标的提出,高校应在新时代下担负起提升当代青年对"美好生活"认同的重大使命。高校思想政治教育与"美好生活"认同的内在契合,向我们提供了从高校思想政治教育维度求解"美好生活"认同的可能,即以高校思想政治教育整合、引领、协调功能提升"美好生活"的目标认同、内涵认同、价值认同。在具体实践维度上,应通过激发"主体意识"、回归"生活世界"、丰富"内容体系"等途径,推进高校思想政治教育创新发展,提升当代青年的"美好生活"认同,以此更好地用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。 

【文章来源】：未来与发展. 2020,44(09)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 高校思想政治教育与“美好生活”认同的内在契合
    1.1 优质的高校思想政治教育是当代青年“美好生活”认同的重要内容
    1.2 高校思想政治教育是提升当代青年“美好生活”认同的重要手段
2 高校思想政治教育提升“美好生活”认同的维面解析
    2.1 以高校思想政治教育整合功能提升“美好生活”的目标认同
    2.2 以高校思想政治教育引领功能提升“美好生活”的内涵认同
    2.3 以高校思想政治教育协调功能提升“美好生活”的价值认同
3 高校思想政治教育提升“美好生活”认同的实践路径
    3.1 激发“主体意识”，表达高校思想政治教育的“美好生活”诉求
    3.2 丰富“内容体系”，彰显高校思想政治教育的“美好生活”趣向
    3.3 回归“生活世界”，营造高校思想政治教育的“美好生活”环境


【参考文献】：
期刊论文
[1]习近平美好生活观时代内涵与教育价值探研[J]. 苏振宏.  教育理论与实践. 2019(33)
[2]高校思政课教师亲和力的提升策略探析[J]. 肖文红.  未来与发展. 2019(09)
[3]“美好生活”的四个维度及其对思想政治教育的新要求[J]. 黄英燕,陈宗章.  河海大学学报(哲学社会科学版). 2019(04)
[4]新时代思想政治教育与人民美好生活的融通点[J]. 韩英丽.  学校党建与思想教育. 2019(16)
[5]新时代积极取向的高校思想政治教育模式创新[J]. 郭秀兰.  未来与发展. 2019(07)
[6]实现人民美好生活的思想政治教育路径探析[J]. 李敏.  思想理论教育. 2019(02)



本文编号：3086541