高中思想政治课新闻资源应用研究

发布时间：2021-05-24 00:04

　　课程资源作为教学活动的基本要素,其运用的好坏会直接影响到教学品质,随着大众传媒的飞速发展,人们借助各种载体可以看到大量的新闻,看新闻、发表意见也融入到了人们的生活当中。把各种形式的新闻作为一种教学资源,介入高中思想政治课堂,并且结合各种教学形式进行合理运用,在很大程度上能够优化学生的政治课学习。而且在高中思想政治课中引入新闻资源,可以在生活与高中政治课所学习的政治知识之间建立起联系,提升学生用政治知识分析解决实际问题的能力。如何有效地应用新闻资源使其为高中思想政治课服务,且为广大一线教师打造高品质的政治课堂提供一些灵感,是本论文关注的重点。本文除去第一章绪论部分,主体共分为三大部分。主要采用文献研究法与实证研究法,结合调查问卷分析得到的数据,阐述了新闻资源在政治课教学中应用的意义,以及存在的问题,进而探讨如何完善新闻资源在高中思想政治课中的应用。围绕有利于拓宽学生视野、有利于提高学生的思维能力、有利于促进师生互动、有利于拓展教材内容以及有利于促进教学与生活的联系,展开论述高中思想政治课新闻资源应用的意义。结合问卷调查的数据分析结果和文献查阅的资料等,对高中思想政治课新闻资源应用存在的问... 

【文章来源】：上海师范大学上海市

【文章页数】：41 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、问题的提出
    二、研究现状
    三、概念界定
    四、研究意义
    五、研究方法
第二章 高中思想政治课新闻资源应用的意义
    一、拓宽学生视野
    二、提高学生的思维能力
    三、促进师生间互动
    四、拓展教材内容
    五、加强教学与生活之间的联系
第三章 高中思想政治课新闻资源应用存在的问题
    一、引用的新闻资源形式较为单一
    二、新闻资源运用方法缺乏多样性
    三、新闻资源呈现时机不当
    四、缺乏相应有效的评价体系
第四章 完善高中思想政治课新闻资源的应用策略
    一、丰富新闻资源引用的形式
    二、改进新闻资源的运用方法
    三、拓展新闻资源的运用范围
    四、建立科学合理的新闻资源运用评价体系
结语
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]高中思想政治综合探究课教学的思考[J]. 陈斌.  福建基础教育研究. 2017(08)
[2]浅析课前新闻播报在高中思想政治课教学中的作用[J]. 吴先丹,刘鹏香.  西部素质教育. 2016(18)
[3]新闻微视频在小学品德与社会课程中的应用实践[J]. 王娜娜.  中国教育技术装备. 2016(13)
[4]刍议时事新闻在高校思想政治理论课中的运用[J]. 曹亚雄,余思新.  学校党建与思想教育. 2015(23)
[5]浅谈时事新闻案例在思想品德教学中的应用[J]. 谭国燕.  广西教育. 2015(45)
[6]新闻时政资源在思想品德课堂教学中的开发利用[J]. 覃伟芳.  教育观察(中下旬刊). 2015(12)
[7]时事政治让高中政治课教学活起来[J]. 郑艳丽,马轮轮.  学理论. 2015(11)
[8]高中思想政治课堂教学中时政新闻的介入[J]. 闫冰.  淮北职业技术学院学报. 2014(06)
[9]浅谈时政热点在初中思想品德课中的渗透和结合[J]. 李薇薇.  广东科技. 2014(16)
[10]有效教学,分层评价[J]. 朱学清.  新教育. 2014(03)

硕士论文
[1]视频资源在高中思想政治课中的应用研究[D]. 吴晓敏.天津师范大学 2016
[2]地理新闻素材在中学地理教学中的应用[D]. 乔萌.西华师范大学 2016
[3]思想政治课学生学业评价研究[D]. 王晓敏.河北师范大学 2015
[4]时事新闻在中学地理教学中的应用探讨[D]. 钱会会.安徽师范大学 2014
[5]论时事新闻在初中思想品德课的应用[D]. 梁协偶.广州大学 2012
[6]时事热点材料在高中地理教学中的应用研究[D]. 倪菁.天津师范大学 2012
[7]论地理时事新闻在地理教学中的应用[D]. 谢征.湖南师范大学 2007



本文编号：3203209