《当代世界经济与政治》案例式教学刍议

发布时间：2021-06-09 19:15

　　在《当代世界经济与政治》教学中采用案例式教学法是提高教学效果的有效途径。案例式教学有利于提高学员思维的敏锐性,有利于培养学员团结协调能力,有利于提高学员分析国际经济政治现象的能力,也有利于实现以学员为中心的教育理念。在运用案例式教学时,案例的选择要经过认真思考,教师要注重开发案例,案例教学与理论教学要结合,并尽量争取实际工作者参与案例教学。 

【文章来源】：教育现代化. 2018,5(32)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一思政课案例式教学研究综述
二案例式教学在《当代世界经济与政治》教学中的优越性
三关于《当代世界经济与政治》案例式教学的建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈案例教学法在思想政治理论课教学中的运用[J]. 余成跃.  教育探索. 2011(03)
[2]浅谈案例教学法在高校思想政治理论课中的运用——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例[J]. 李影.  教育探索. 2010(12)
[3]《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课案例教学的尝试与思考[J]. 邵锦华.  西安邮电学院学报. 2010(05)
[4]《概论》课教学中“案例式”教法的新探索[J]. 黄英.  重庆科技学院学报(社会科学版). 2010(01)
[5]军校思想政治理论课的案例式教学刍议[J]. 孙业宏.  思想教育研究. 2009(03)
[6]案例法在高校思想道德修养课教学中的运用[J]. 王功名.  中国成人教育. 2006(01)



本文编号：3221158