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书法教育形态研究

发布时间:2021-06-18 11:03
  中国书法史的研究,是高校的书法专业学科重要的专业基础课程之一。不论是从学以致用的立场,还是在艺术学认知的角度,中国书法标志着中国历史由传说文明进入了文明时代。中国书法艺术,是汉字的艺术。在汉字的发展演变历史中,先人不仅满足了汉字实用的社会功能,也在滚滚历史潮流中,不断地赋予汉字艺术的精神,创造文字是为了记录语言,其记录着社会发展的方方面面,书法的艺术性不是与生俱来的。在漫长的历史发展河流中,中国书法史经历了萌芽期,发展期,成熟期,辉煌期,低谷期等重要的阶段。形成了篆书,隶书,草书,楷书,行书五种书体。产生了众多名家和经典的书法艺术作品和书法论著。这些都极大地丰富了中国传统艺术的内涵,构造了中国书法艺术的艺术宝库。这些宝藏,为我们学习研究中国书法艺术提供了源泉。书法艺术,是先人几千年智慧的结晶,对今天的书学研究者来说,不论是书写技术还是精神归附,不论是传承还是创新,不论是经验规则还是哲学解析,都建树了高大恢弘的框架。我们以足够的准备和想象,去进入书法的世界,全面了解它。在书法艺术的学科立场上,研究书法教育是关于书法艺术教育的学科研究,其与中国书法史研究、古典书论研究、书法技法研究、书家经... 

【文章来源】:曲阜师范大学山东省

【文章页数】:31 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
引言
一、 中国书法教育概况
    1、 古代书法教育概述
    2、 近现代书法教育概述
    3、 当代书法教育概述
二、 中国古代书法发展形态
    1、 先秦、秦代书法发展形态
        (1) 文字的形成与流传演变
        (2) 学校教育的书法机构设置
        (3) 秦代及先秦的书写工具与材料
    2、 汉代书法发展形态
        (1) 儒学和仕途结合的政治形态
        (2) 汉字书体演变高潮
        (3) 学校教育形态与规制
        (4) 鸿都门学与著名书家
        (5) 书写器具的改良
    3、 魏晋南北朝书法发展形态
        (1) 文化艺术的自觉时期
        (2) 书法传承交流的多元性
        (3) 书学理论著作出现
    4、 隋唐书法发展形态
        (1) 科举制度与书法教育结合
        (2) 六学二馆与书学人才
        (3) 王羲之书圣地位的确立
    5、 宋代书法发展形态
        (1) 禅宗思潮下的尚意书风
        (2) 刻帖源流与影响
    6、 元代书法发展形态
        (1) 元代书坛的全面复古
    7、 明代书法发展形态
        (1) 明代地域性书家群
        (2) 明代的官帖与私帖
    8、 清代书法发展形态
        (1) 清代的书法教育
三、 中国近现代书法发展形态
    1、 中国近代书法发展形态
        (1) 政治因素对书法观的影响
        (2) 文人学者书法的特定时代性
        (3) 书法理论的普及
    2、 当代书法发展形态
        (1) 书法教育的苏醒
        (2) 书协组织的社会化正效应
        (3) 传播媒介对书法的传播
四、 以书法发展形态透析书法教育
    1、 古代书法教育研究
        (1) 古代的学校书法教育
        (2) “书学”中的书法教育
        (3) 家庭的书法教育
    2、 现当代书法教育研究
        (1) 当代的学校书法教育
        (2) 学校以外的书法教育
结语
参考文献
在校期间的研究成果发表的学术论文
致谢



本文编号:3236545

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