哈萨克斯坦阿里-法拉比哈萨克民族大学汉语教学现状调查研究

发布时间：2017-04-26 00:13

  本文关键词：哈萨克斯坦阿里-法拉比哈萨克民族大学汉语教学现状调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：2013年中国提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。“一带一路”是合作发展的理念和倡议,借用古代“丝绸之路”的历史符号,发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,哈萨克斯坦对此表示出浓厚的兴趣,并参与其中。这将使中国和哈萨克斯坦的合作迈上更高的台阶。回顾中哈建交24年来,越来越多的中国企业来哈萨克斯坦投资,为哈萨克斯坦的政治、经济、文化等方面的发展起到了推动作用。阿里-法拉比哈萨克民族大学汉语是较早开设汉语教学的大学,学校设有专门的汉语言专业,学生人数逐年增加,为社会培养出大量的优秀汉语人才。但是阿里-法拉比哈萨克民族大学汉语教学也存在着许多不足,笔者运用在中国留学期间学到的知识,针对这些问题做了一个历时半年的调查,多方查阅资料,与导师、同学一起分析并研究,统计调查结果,找出问题,剖析问题成因,并提出解决问题的措施。本文共分四章:第一章绪论阐明了选题依据与意义、相关文献综述和本文的研究方法。第二章主要设计阿里-法拉比哈萨克民族大学汉语教学现状的调查问卷,重点从汉语师资队伍现状、汉语教材使用情况、汉语课堂教学情况三个方面着手调查,并分析调查结果。第三章和第四章是本文的重点。第三章总结阿里-法拉比哈萨克民族大学汉语教学的优势及存在的问题,第四章针对阿里-法拉比哈萨克民族大学汉语教学存在的问题,提出该校汉语教学水平的建议。
【关键词】：哈萨克斯坦 汉语教学 建议
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要7-8
• Abstract8-9
• 第一章 绪论9-13
• 一、选题依据与意义9-10
• （一）选题依据9
• （二）选题的意义9-10
• 二、相关文献综述10-11
• （一）国内关于阿里-法拉比哈萨克民族大学汉语教学的研究现状10
• （二）国外关于阿里-法拉比哈萨克民族大学汉语教学的研究现状10-11
• 三、研究方法11-13
• 第二章 阿里-法拉比哈萨克民族大学汉语教学现状调查与分析13-26
• 一、调查问卷的设计13-14
• 二、阿里-法拉比哈萨克民族大学汉语教学现状调查14-22
• （一）汉语教师队伍现状的调查14-18
• （二）汉语教材使用情况的调查18-19
• （三）汉语课堂教学情况的调查19-22
• 三、阿里-法拉比哈萨克民族大学汉语教学调查统计结果分析22-26
• （一）关于汉语教师队伍现状的调查结果分析22-23
• （二）关于汉语教材的调查结果分析23
• （三）关于汉语课堂教学情况的调查结果分析23-24
• （四）关于学生汉语学习态度的调查结果分析24-26
• 第三章 阿里-法拉比哈萨克民族大学汉语教学优势及存在的问题26-30
• 一、阿里-法拉比哈萨克民族大学汉语教学优势26-27
• （一）阿里-法拉比哈萨克民族大学汉语教学的环境优势26
• （二）阿里-法拉比哈萨克民族大学汉语教学管理制度优势26-27
• 二、阿里-法拉比哈萨克民族大学汉语教学存在的问题27-30
• （一）缺少专业的汉语教师27-28
• （二）教材适用性不强且缺少教学辅助资料28-29
• （三）教学方法落后且手段单一29-30
• 第四章关于提高阿里-法拉比哈萨克民族大学汉语教学水平的建议30-36
• 一、优化汉语教师的知识结构，强化专业技能训练30-31
• 二、创建最佳的汉语学习环境，增加汉语实践活动31-32
• 三、改进教材内容编写，统一规范教材版本32-33
• 四、注重多媒体教学，提高学生学习积极性33-34
• 五、改进授课方式，，营造语言环境34-35
• 六、借助当地孔子学院的优势，推动汉语教学的发展35-36
• 结语36-37
• 参考文献37-40
• 附录 140-42
• 附录 242-45
• 致谢45

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本文编号：327367