国别史研究的创新性实践——中华人民共和国成立70年来南开大学的日本史研究
发布时间：2021-10-24 01:36
中华人民共和国成立70年来,特别是实行改革开放政策40年来,在社会发展的大环境下,南开大学日本史研究事业所取得的长足进步,既是源自研究者敬业的内在动力,也是依靠科研管理体制、研究资源的筹措与使用、人才培养机制以及科学研究等方面的创新。由此,日本史学科不仅确立和巩固了在学界的研究重镇地位,而且在学科发展的外延式渗透扩张中,进一步推动了多学科交叉的国别日本研究与复合型专业人才培养,自身亦在与相关学科的共生互动中成长,实现内涵式知识结构更新。
【文章来源】：历史教学(下半月刊). 2019,(11)北大核心CSSCI
【文章页数】：17 页
【部分图文】：
当前日本研究院的组织结构（2019年）
2003年4月，南开大学党委在深入调研国内外有关研究机构管理体制的基础上，充分征求日研和校内有关部门的意见，做出了日本研究中心脱离历史学院并独立组建日本研究院的决定。在首任院长杨栋梁和副院长宋志勇领导下，研究院设立办公室（主任刘轩）、资料室（主任郑朝辉）、历史研究部（部长赵德宇）、经济研究部（部长莽景石）、政治与对外关系研究部（宋志勇兼任部长）和《日本研究论集》编辑部（主编李卓），管理功能得到加强；在海内外招募人才，壮大了专兼职相结合的专业研究队伍（专职20人+兼职约40人）；人才培养方面独立招收培养日本研究方向的史学、经济学硕博士研究生，以及政治学硕士研究生，开始了真正意义的国别日本综合研究与复合型高级人才培养。在南开大学的日本史研究乃至综合性日本研究的发展史上，这一新型科研体制的建立，具有打破坚冰，开通道路的示范意义，南开日研“天高任鸟飞”的发展环境已然出现。在那个全国高校诸多日本及国际问题研究机构普遍被“降格”，甚或被裁并的特殊时期，南开日研管理体制逆流而上的创新之举，带给学界同仁的不只是震动，也是由衷的羡慕。2007年以来，李卓、宋志勇、刘岳兵等先后担任日本研究院院长，日研的科学研究、人才培养、学术交流、社会服务等各项事业稳健发展。近年，日研院内又增设了两个重要机构：南开大学日本研究中心（主任宋志勇、副主任张玉来）作为教育部国别和区域培育基地，资政和服务社会的作用特别显著；中日农业发展比较研究中心（主任郑蔚）异军突起，为天津地方农业经济的发展献计献策，目前承担的市农委重大招标项目，(1)吸引了诸多中日官产学专家加盟，研究与交流有声有色。
2000年4月，南开大学做出日本研究中心“实体化”决定，原历史研究所日本史研究室10名教师整体“过户”到日本研究中心，来自其他系所的日研兼职成员身份不变。由此，日本研究中心有了正式人员编制，成为校属二级科研单位，开始自主招收培养日本史硕博士研究生。日研改制后，行政归学校领导，主任（杨栋梁）由学校任命，原日研理事会成为咨询机构。日研内部机构及其负责人也有所调整，撤销出版部和日语培训部，潘兵任办公室主任，李卓任《日本研究论集》编辑部主编。日研实体化后，专职与兼职人员结合，综合开展日本历史与现实问题研究，同时协助相关系所培养日本经济、日本语言文学等方向的硕博士研究生。对此，教育部有关部门领导在部署国家社科重点研究基地申报工作会议上指出：“南开大学日本研究中心就是这种基地的模型。”但是，南开日研管理体制实体化时，全国开始掀起高校大整合、大合并高潮。2001年，南开大学实行学院制管理体制改革的一个结果是，日本研究中心被并入新成立的历史学院。日研除保留对外学术交流合作的自主权外，失去了自主开展综合日本研究和培养复合型高级日本研究人才的必要的权限，事业发展再次遇到管理体制的瓶颈制约。具体说来，在学科结构上，以日本为对象的国别研究本来需要多学科交叉，但历史学院是专业学院，无法兼容其他学科专业研究人员，这意味着日本研究中心既定的多学科研究目标无法实现。在人才培养上，专业学院的管理体制，也决定了日研多专业方向培养日本研究人才的设想无法实现。再就是专职研究队伍的萎缩，日研并入历史学院时，专职人员10人，2年内病故、调离2人，还有2人即将退休；而仅从历史学院的整体布局考虑，日本史作为世界史专业下的一个国别研究方向，尚存6名专职教师，人数已不可谓少。显然，这一体制性约束得不到解决，南开日研的传统优势地位必将削弱，国际援助受到影响也在预料之中。
【参考文献】：
期刊论文
[1]首部探究日本社会深层的历史专著——读李卓《“儒教国家”日本的实像——社会史视野的文化考察》[J]. 王金林. 东北亚学刊. 2015(06)
[2]评《近代以来日本的中国观》[J]. 郑毅. 世界历史. 2013(05)
[3]评《日本现代化历程研究丛书》[J]. 周颂伦. 世界历史. 2012(03)
[4]日本产业政策研究的重要成果——《国家权力与经济发展》评介[J]. 江瑞平. 日本学刊. 2001(05)
[5]政府与经济发展关系的再认识——读《国家权力与经济发展》[J]. 王新生. 日本学刊. 1999(01)
[6]探微索幽,求深创新——《“九·一八”事变时期的中日外交史研究》评介[J]. 胡德坤. 世界历史. 1988(04)
本文编号：3454320
【文章来源】：历史教学(下半月刊). 2019,(11)北大核心CSSCI
【文章页数】：17 页
【部分图文】：
当前日本研究院的组织结构（2019年）
2003年4月，南开大学党委在深入调研国内外有关研究机构管理体制的基础上，充分征求日研和校内有关部门的意见，做出了日本研究中心脱离历史学院并独立组建日本研究院的决定。在首任院长杨栋梁和副院长宋志勇领导下，研究院设立办公室（主任刘轩）、资料室（主任郑朝辉）、历史研究部（部长赵德宇）、经济研究部（部长莽景石）、政治与对外关系研究部（宋志勇兼任部长）和《日本研究论集》编辑部（主编李卓），管理功能得到加强；在海内外招募人才，壮大了专兼职相结合的专业研究队伍（专职20人+兼职约40人）；人才培养方面独立招收培养日本研究方向的史学、经济学硕博士研究生，以及政治学硕士研究生，开始了真正意义的国别日本综合研究与复合型高级人才培养。在南开大学的日本史研究乃至综合性日本研究的发展史上，这一新型科研体制的建立，具有打破坚冰，开通道路的示范意义，南开日研“天高任鸟飞”的发展环境已然出现。在那个全国高校诸多日本及国际问题研究机构普遍被“降格”，甚或被裁并的特殊时期，南开日研管理体制逆流而上的创新之举，带给学界同仁的不只是震动，也是由衷的羡慕。2007年以来，李卓、宋志勇、刘岳兵等先后担任日本研究院院长，日研的科学研究、人才培养、学术交流、社会服务等各项事业稳健发展。近年，日研院内又增设了两个重要机构：南开大学日本研究中心（主任宋志勇、副主任张玉来）作为教育部国别和区域培育基地，资政和服务社会的作用特别显著；中日农业发展比较研究中心（主任郑蔚）异军突起，为天津地方农业经济的发展献计献策，目前承担的市农委重大招标项目，(1)吸引了诸多中日官产学专家加盟，研究与交流有声有色。
2000年4月，南开大学做出日本研究中心“实体化”决定，原历史研究所日本史研究室10名教师整体“过户”到日本研究中心，来自其他系所的日研兼职成员身份不变。由此，日本研究中心有了正式人员编制，成为校属二级科研单位，开始自主招收培养日本史硕博士研究生。日研改制后，行政归学校领导，主任（杨栋梁）由学校任命，原日研理事会成为咨询机构。日研内部机构及其负责人也有所调整，撤销出版部和日语培训部，潘兵任办公室主任，李卓任《日本研究论集》编辑部主编。日研实体化后，专职与兼职人员结合，综合开展日本历史与现实问题研究，同时协助相关系所培养日本经济、日本语言文学等方向的硕博士研究生。对此，教育部有关部门领导在部署国家社科重点研究基地申报工作会议上指出：“南开大学日本研究中心就是这种基地的模型。”但是，南开日研管理体制实体化时，全国开始掀起高校大整合、大合并高潮。2001年，南开大学实行学院制管理体制改革的一个结果是，日本研究中心被并入新成立的历史学院。日研除保留对外学术交流合作的自主权外，失去了自主开展综合日本研究和培养复合型高级日本研究人才的必要的权限，事业发展再次遇到管理体制的瓶颈制约。具体说来，在学科结构上，以日本为对象的国别研究本来需要多学科交叉，但历史学院是专业学院，无法兼容其他学科专业研究人员，这意味着日本研究中心既定的多学科研究目标无法实现。在人才培养上，专业学院的管理体制，也决定了日研多专业方向培养日本研究人才的设想无法实现。再就是专职研究队伍的萎缩，日研并入历史学院时，专职人员10人，2年内病故、调离2人，还有2人即将退休；而仅从历史学院的整体布局考虑，日本史作为世界史专业下的一个国别研究方向，尚存6名专职教师，人数已不可谓少。显然，这一体制性约束得不到解决，南开日研的传统优势地位必将削弱，国际援助受到影响也在预料之中。
【参考文献】：
期刊论文
[1]首部探究日本社会深层的历史专著——读李卓《“儒教国家”日本的实像——社会史视野的文化考察》[J]. 王金林. 东北亚学刊. 2015(06)
[2]评《近代以来日本的中国观》[J]. 郑毅. 世界历史. 2013(05)
[3]评《日本现代化历程研究丛书》[J]. 周颂伦. 世界历史. 2012(03)
[4]日本产业政策研究的重要成果——《国家权力与经济发展》评介[J]. 江瑞平. 日本学刊. 2001(05)
[5]政府与经济发展关系的再认识——读《国家权力与经济发展》[J]. 王新生. 日本学刊. 1999(01)
[6]探微索幽,求深创新——《“九·一八”事变时期的中日外交史研究》评介[J]. 胡德坤. 世界历史. 1988(04)
本文编号：3454320
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