生态学视域下的高校思想政治教育研究

发布时间：2021-11-05 04:20

　　高校思想政治教育是高等教育的重要组成部分，其目标是为了培养具有正确世界观、价值观与人生观的个体作为合格的社会主义建设者与接班人。在党和国家的高度重视下，高校思想政治教育逐步发展，稳步推进，总体呈现积极、健康、向上的良好态势。然而，面对经济全球化、社会多样化、文化多元化和社会转型的复杂环境，高校思想政治教育遇到一些困难。传统的思想政治教育观对此既无法给出合理的解释，也不能提供有效的应对策略。因此，需要将高校思想政治教育置于更广阔的视野中寻求发展。本文正是基于社会生态的宏观背景，采用生态思维方式，从全新的视角看待高校思想政治教育中所出现的各种问题，以对问题的发现、回应为出发点，为高校思想政治教育走出困境提供新思路。全文共分六部分。开篇绪论，陈述了本文的选题背景与研究意义，研究现状综述，以及研究方法、创新点与不足之处。第二章在对生态学发展进行简述的基础上，归纳了生态学值得借鉴的四种思维方式，探讨高校思想政治教育研究中采取生态学视角的可能性与必要性。第三章从总体上考察高校思想政治教育的生态结构。首先，从活动特定性这一侧面考察了高校思想政治教育的外部生态环境，讨论了高校思想政治教育的生态功能、输... 

【文章来源】：南京林业大学江苏省

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
致谢
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、 选题背景与研究意义
    二、 研究现状综述
    三、 研究方法、创新点与不足之处
第二章 生态思维与高校思想政治教育的契合
    一、 生态学与生态思维方式
    二、 高校思想政治教育研究中采取生态学视角的可能性与必要性
        （一） 思想政治教育与高校思想政治教育
        （二） 高校思想政治教育研究中采取生态学视角的可能性
        （三） 高校思想政治教育研究中采取生态学视角的必要性
第三章 高校思想政治教育的生态分析
    一、 高校思想政治教育的外部生态环境
        （一） 高校思想政治教育的生态功能
        （二） 外部环境向高校思想政治教育的输入
        （三） 高校思想政治教育向外部环境的输出
    二、 高校思想政治教育的内部生态结构
第四章 当前高校思想政治教育存在的问题及原因分析
    一、 当前高校思想政治教育中存在的问题
        （一） 基本目标所面临的问题：逆反心理
        （二） 系统目标所面临的问题：不达标的个体
    二、 生态视域下的高校思想政治教育问题成因分析
        （一） 高校思想政治教育生态系统内部
        （二） 高校思想政治教育生态系统外部
第五章 高校思想政治教育生态系统优化策略
    一、 系统内优化
        （一） 主体的优化
        （二） 教学内容的优化
        （三） 教学方式的优化
    二、 系统外优化
        （一） 重视外部环境的协同优化
        （二） 加强互动方式的监管优化
第六章 结语
参考文献


【参考文献】：
期刊论文
[1]论思想政治教育的文化价值[J]. 吴艳东.  思想教育研究. 2011(09)
[2]浅析思想政治教育文化生态的优化——以对精英文化和大众文化的合理建构为着眼点[J]. 王萌.  传承. 2011(23)
[3]提高思想政治理论课教学水平的实践与探索[J]. 乔永平,曹顺仙.  中国林业教育. 2011(03)
[4]思想政治教育的重要作用——促进个人与社会的有机结合[J]. 吴凡.  学理论. 2011(10)
[5]高校思想政治理论课青年教师队伍的现状及特点[J]. 张晓麒,张瑶,曹顺仙.  科教导刊(上旬刊). 2011(02)
[6]高校隐性思想政治教育路径探析[J]. 马兰.  学理论. 2011(03)
[7]思想政治教育学科论域中的“环境”与“生态”辨析[J]. 杨增岽.  学校党建与思想教育. 2010(02)
[8]生态文明建设与思想政治教育的价值[J]. 宋锡辉.  云南民族大学学报(哲学社会科学版). 2010(01)
[9]大学生思想政治教育生态论方法探究[J]. 李伟,邹绍清.  思想政治教育研究. 2009(04)
[10]教育生态学研究二十年[J]. 邓小泉,杜成宪.  教育理论与实践. 2009(13)

硕士论文
[1]当代大学生社会责任感研究[D]. 刘飞.合肥工业大学 2006



本文编号：3477063