民族地区大学生社会主义核心价值观认同现状调查研究——以桂西少数民族聚居地区为例

发布时间：2021-11-06 06:46

　　社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现,民族地区大学生能否自觉追求,增强"四个自信",取决于其高度价值认同。通过对桂西少数民族聚居地区大学生的调查,发现民族地区大学生对社会主义核心价值观认同度较高,然而,也存在认知正确率偏低、认知渠道单一等不足,社会主义核心价值观认同困境有多方面的原因,要促进社会主义核心价值观的认同与内化,对民族地区大学生进行社会主义核心价值观教育时,要注意结合民族地区的特殊性和差异性,尊重和接受民族地区大学生的个性特征和具体诉求。 

【文章来源】：百色学院学报. 2018,31(05)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、民族地区大学生社会主义核心价值观认同现状
    (一)调查的基本情况
    (二)民族地区大学生社会主义核心价值观认同调查分析
二、民族地区大学生社会主义核心价值观认同困境的原因探析
    (一)民族地区经济社会发展相对滞后
    (二)民族地区民族文化和宗教影响相对复杂
    (三)民族地区高校思想政治教育理念及方式相对陈旧
    (四)民族地区社会主义核心价值观认同路径相对单一
三、加强民族地区大学生对社会主义核心价值观的认同的对策
    (一)加快民族地区经济发展,夯实认同社会主义核心价值的经济基础
    (二)弘扬民族地区优秀文化,内化社会主义核心价值观
    (三)创新教育理念及教学模式,增强思想政治理论课的实效性
    (四)搭建多样平台,拓宽社会主义核心价值观认同渠道


【参考文献】：
期刊论文
[1]少数民族大学生社会主义核心价值体系教育的意义及路径[J]. 曹水群,张大卫.  西藏民族学院学报(哲学社会科学版). 2013(02)
[2]少数民族大学生思想政治教育传播的文化阻抗与超越路径[J]. 温健琳,卢德生.  贵州民族研究. 2012(05)



本文编号：3479377