高中思想政治课培养学生政治认同感的策略探究

发布时间：2022-01-05 00:50

　　高中思想政治课程教学对于学生的成长是至关重要的,政治认同感作为政治学科核心素养的重要一环,对思想政治教育课的学习有着重要的作用。通过思想政治课程的学习可以全面提升学生的政治认同感,促进他们的全面发展。而在以往的教学过程中,高中思想政治课程的教学质量和效率不高,学生学习的热情和积极性差。针对这种情况,必须进行改革,在政治认同感视域下推动高中思想政治课教学策略的完善,帮助学生树立正确的学习态度、培养学生核心思维能力、树立正确的政治学科情感、增强政治学科核心能力,进而全面提升学生的学习政治学科的核心素养。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2019,3(32)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 问题提出
2 丰富高中思想政治教育内容，引导学生认同政治
    2.1 聚焦时事政治，激发学生学习政治的热情
    2.2 围绕学生发展，引起学生学习政治的热情
    2.3 引用实际案例，树立正确的政治学科情感
3 转变高中学生思想政治课教学方式，提升政治认同感
    3.1 问题导向，引导学生主动参与思想政治课
    3.2 新闻播报，直观感受思想政治的魅力
    3.3 网络教学，感受政治生活
4 践行思想政治，增强大学生政治认同效果


【参考文献】：
期刊论文
[1]体验·融入·感悟——高中思想政治课生活化教学策略初探[J]. 何忠光.  课程教育研究. 2018(28)
[2]高中思想政治课合作学习教学策略研究[J]. 刘黎明.  科教导刊(下旬). 2017(09)
[3]基于学科核心素养的思想政治课教学策略优化[J]. 张慧.  中学政治教学参考. 2017(01)

硕士论文
[1]混合式教学在高中思想政治课中的应用研究[D]. 陈倩.西安理工大学 2018
[2]高中思想政治课有效设问策略的研究[D]. 卢利君.四川师范大学 2018
[3]当前高中思想政治课课堂导入存在的问题及对策[D]. 邵文琪.曲阜师范大学 2018
[4]高中思想政治课课堂教学有效性研究[D]. 张丽娟.聊城大学 2018



本文编号：3569392