TED演讲中的中国元素研究
发布时间：2023-02-03 12:52
TED演讲在世界各地广泛传播,并且开始出现越来越多的中国元素。本文以在TED官方网站搜索到的有关中国的最具代表性的50例演讲为研究对象,试图分析其是如何看待和讲述中国的,为传播中国形象和中国文化提供参考。TED演讲呈现的中国元素可以分为三个方面:中国话题、中国现象及中国形象。中国话题涉及文化、社会、生态、政治、经济领域;中国现象包括社会现象、文化现象和政策现象、生态现象和经济现象;中国形象分为两个方面,以经济迅速发展、文化极具吸引力为主的正面形象,以环境污染、中国威胁为主的负面形象。这些演讲对中国元素的呈现整体客观中立,但是在中国形象的塑造上与中国自身期待存在偏差,归其原因,是由中西方的思维意识差异、信息传播不对等所造成的。TED演讲呈现的这些中国元素,给我们传播中国文化和讲好中国故事带来了思考,给汉语国际教育的教学内容选择以及教师形象的建立也带来了启示。一方面,中国应加大网络传播的主动权,传播更多的中国声音,及时更新消息,减少跨文化传播的障碍,讲好中国故事。另一方面,汉语国际教育教学话题选择应以社会类和文化类话题为主,增加世界性话题,避免出现有争议的话题,并且话题应与时俱进,适应学生...
【文章页数】：71 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
第一章 TED演讲中的中国话题
1.1 TED演讲中的中国话题
1.1.1 中国文化话题
1.1.2 中国社会话题
1.1.3 中国生态话题
1.1.4 中国经济话题
1.1.5 中国政治话题
1.2 中国话题在TED演讲中的演变趋势
1.2.1 比重演变：从寥寥可数到高比重话题呈现的转变
1.2.2 重点演变：从各领域都稍有提及到重点领域突出的转变
1.2.3 未来猜想：中国话题将持续增多,以社会和世界性话题为主
第二章 TED演讲中的中国现象
2.1 TED演讲中的中国现象
2.1.1 中国社会现象
2.1.2 中国文化现象
2.1.3 中国政策现象
2.1.4 中国生态现象
2.1.5 中国经济现象
2.2 TED演讲中的中国现象呈现原因
2.2.1 现象独特,具有讨论价值
2.2.2 表现突出,引起世界关注
2.2.3 支撑论点,丰富中国形象
2.3 TED演讲中的中国现象呈现评析
2.3.1 现象呈现客观、严谨
2.3.2 表现手法生动、多样
第三章 TED演讲塑造的中国形象
3.1 TED演讲塑造的中国形象
3.1.1 经济发展迅速
3.1.2 环境污染亟待解决
3.1.3 中国威胁
3.1.4 中国传统文化具有吸引力
3.1.5 中餐、中国功夫、中国高铁等元素成国家形象亮点
3.1.6 勤劳、聪明却带有不诚信的国民形象
3.2 TED演讲中的中国形象成因
3.2.1 以西方思维传达中国形象
3.2.2 中国自身形象的国际传播
3.3 对TED演讲塑造的中国形象的评析
3.3.1 形象塑造整体中立客观
3.3.2 形象塑造仍不全面
3.3.3 形象塑造与中国自身期待存在偏差
第四章 TED演讲中的中国元素带来的启示
4.1 对中国文化传播的启示
4.1.1 集中领域促进跨文化传播
4.1.2 提高传播时效,共享多样文化
4.1.3 为谈论中国的语言类平台提供选题依据
4.2 对汉语国际教育的启示
4.2.1 为汉语国际教育教学内容的选择提供参考
4.2.2 对国际汉语教师师资培训的启示
结语
参考文献
附录
后记
【参考文献】：
期刊论文
[1]中式文化元素在别墅设计中的运用分析[J]. 周远成. 居舍. 2018(34)
[2]国际标准舞表演舞融入中国元素的研究[J]. 徐瑶. 现代交际. 2018(22)
[3]十七世纪荷兰绘画艺术中的中国元素[J]. 王新圆. 西部皮革. 2018(21)
[4]TED演讲模式在高校课堂教学中的应用[J]. 郭艳东,曾红丽,沈雪阳. 无线互联科技. 2018(20)
[5]TED演讲策略及其对高校教师有效讲授的启示[J]. 毛齐明,侍禹廷,辛红雨. 江苏高教. 2018(07)
[6]创新扩散理论视角下的TED传播[J]. 李昕. 传播与版权. 2017(12)
[7]从TED演讲艺术思考中医基础理论教学[J]. 李佳,尚德阳,张冰冰,朱爱松,杨芳. 中国中医药现代远程教育. 2017(15)
[8]中国传统元素在服装设计中的运用[J]. 王晨佳子. 美术大观. 2017(03)
[9]中国文化教学与传播:当代视角与内涵[J]. 李泉,丁秋怀. 语言文字应用. 2017(01)
[10]探析新媒体语境下中国形象的跨文化传播——基于TED演讲对中国国家形象的塑造[J]. 程文灵. 今传媒. 2016(05)
博士论文
[1]好莱坞电影中的中国元素重估[D]. 王雁.陕西师范大学 2015
硕士论文
[1]对外汉语中、高级综合和阅读教材（发展汉语系列）的中国形象研究[D]. 荆绘锦.江西师范大学 2018
[2]中英演讲语篇中的概念隐喻对比研究[D]. 陈曼.安徽大学 2018
[3]顺应—关联模式下科技类演讲中的话语标记语研究[D]. 郭玉娇.辽宁师范大学 2018
[4]从功能对等理论的视角看字幕翻译的策略和方法[D]. 张凌云.华中师范大学 2018
[5]TED演讲字幕翻译报告[D]. 廖东阳.电子科技大学 2018
[6]动态多模态话语的模态协同研究[D]. 文会.华中师范大学 2018
[7]中国服饰文化的国际传播[D]. 杨淑慧.西北大学 2017
[8]当代好莱坞电影中的中国元素[D]. 许健.哈尔滨师范大学 2017
[9]TED模式讲授法在高校课堂教学中的应用探究[D]. 韩雅惠.华中师范大学 2017
[10]TED演讲中有关中国的叙事研究[D]. 张超然.河北大学 2017
本文编号：3734560
【文章页数】：71 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
第一章 TED演讲中的中国话题
1.1 TED演讲中的中国话题
1.1.1 中国文化话题
1.1.2 中国社会话题
1.1.3 中国生态话题
1.1.4 中国经济话题
1.1.5 中国政治话题
1.2 中国话题在TED演讲中的演变趋势
1.2.1 比重演变：从寥寥可数到高比重话题呈现的转变
1.2.2 重点演变：从各领域都稍有提及到重点领域突出的转变
1.2.3 未来猜想：中国话题将持续增多,以社会和世界性话题为主
第二章 TED演讲中的中国现象
2.1 TED演讲中的中国现象
2.1.1 中国社会现象
2.1.2 中国文化现象
2.1.3 中国政策现象
2.1.4 中国生态现象
2.1.5 中国经济现象
2.2 TED演讲中的中国现象呈现原因
2.2.1 现象独特,具有讨论价值
2.2.2 表现突出,引起世界关注
2.2.3 支撑论点,丰富中国形象
2.3 TED演讲中的中国现象呈现评析
2.3.1 现象呈现客观、严谨
2.3.2 表现手法生动、多样
第三章 TED演讲塑造的中国形象
3.1 TED演讲塑造的中国形象
3.1.1 经济发展迅速
3.1.2 环境污染亟待解决
3.1.3 中国威胁
3.1.4 中国传统文化具有吸引力
3.1.5 中餐、中国功夫、中国高铁等元素成国家形象亮点
3.1.6 勤劳、聪明却带有不诚信的国民形象
3.2 TED演讲中的中国形象成因
3.2.1 以西方思维传达中国形象
3.2.2 中国自身形象的国际传播
3.3 对TED演讲塑造的中国形象的评析
3.3.1 形象塑造整体中立客观
3.3.2 形象塑造仍不全面
3.3.3 形象塑造与中国自身期待存在偏差
第四章 TED演讲中的中国元素带来的启示
4.1 对中国文化传播的启示
4.1.1 集中领域促进跨文化传播
4.1.2 提高传播时效,共享多样文化
4.1.3 为谈论中国的语言类平台提供选题依据
4.2 对汉语国际教育的启示
4.2.1 为汉语国际教育教学内容的选择提供参考
4.2.2 对国际汉语教师师资培训的启示
结语
参考文献
附录
后记
【参考文献】：
期刊论文
[1]中式文化元素在别墅设计中的运用分析[J]. 周远成. 居舍. 2018(34)
[2]国际标准舞表演舞融入中国元素的研究[J]. 徐瑶. 现代交际. 2018(22)
[3]十七世纪荷兰绘画艺术中的中国元素[J]. 王新圆. 西部皮革. 2018(21)
[4]TED演讲模式在高校课堂教学中的应用[J]. 郭艳东,曾红丽,沈雪阳. 无线互联科技. 2018(20)
[5]TED演讲策略及其对高校教师有效讲授的启示[J]. 毛齐明,侍禹廷,辛红雨. 江苏高教. 2018(07)
[6]创新扩散理论视角下的TED传播[J]. 李昕. 传播与版权. 2017(12)
[7]从TED演讲艺术思考中医基础理论教学[J]. 李佳,尚德阳,张冰冰,朱爱松,杨芳. 中国中医药现代远程教育. 2017(15)
[8]中国传统元素在服装设计中的运用[J]. 王晨佳子. 美术大观. 2017(03)
[9]中国文化教学与传播:当代视角与内涵[J]. 李泉,丁秋怀. 语言文字应用. 2017(01)
[10]探析新媒体语境下中国形象的跨文化传播——基于TED演讲对中国国家形象的塑造[J]. 程文灵. 今传媒. 2016(05)
博士论文
[1]好莱坞电影中的中国元素重估[D]. 王雁.陕西师范大学 2015
硕士论文
[1]对外汉语中、高级综合和阅读教材（发展汉语系列）的中国形象研究[D]. 荆绘锦.江西师范大学 2018
[2]中英演讲语篇中的概念隐喻对比研究[D]. 陈曼.安徽大学 2018
[3]顺应—关联模式下科技类演讲中的话语标记语研究[D]. 郭玉娇.辽宁师范大学 2018
[4]从功能对等理论的视角看字幕翻译的策略和方法[D]. 张凌云.华中师范大学 2018
[5]TED演讲字幕翻译报告[D]. 廖东阳.电子科技大学 2018
[6]动态多模态话语的模态协同研究[D]. 文会.华中师范大学 2018
[7]中国服饰文化的国际传播[D]. 杨淑慧.西北大学 2017
[8]当代好莱坞电影中的中国元素[D]. 许健.哈尔滨师范大学 2017
[9]TED模式讲授法在高校课堂教学中的应用探究[D]. 韩雅惠.华中师范大学 2017
[10]TED演讲中有关中国的叙事研究[D]. 张超然.河北大学 2017
本文编号：3734560
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