新时期军队思想政治教育对象基本特征研究

发布时间：2023-02-15 08:57

　　加强思想政治教育，是我军的优良传统，是推进部队全面建设、完成各项任务的中心环节。而正确认识和分析军队思想政治工作的教育对象，是思想政治教育的起点和基础。新时期随着改革开放和发展商品经济大潮的冲击，我军官兵在传统价值观念上发生了很大的变动，在官兵成分构成上也出现了一些新特点。本文以马克思辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，从研究军队思想政治教育对象特征的重要意义出发，探讨军队思想政治教育对象的基本特征并提出有针对性的教育对策。全文共分为三个部分： 第一部分：军队思想政治教育对象基本分析。这一部分运用思想政治教育学的基本原理，对思想政治教育对象内涵及特征、军队思想政治教育对象的内涵及特殊性进行了阐述。为分析军队思想政治教育对象的基本特征奠定了理论基础。 第二部分：新时期军队思想政治教育对象的基本特征。结合军队实际，运用历史分析法和立体分析法，从时代特征、文化程度特征、民族特征、心理特征四个方面对军队思想政治教育对象的基本特征进行了分析。 第三部分：根据军队思想政治教育对象的基本特征加强军队思想政治教育的对策思考。在研究军队思想政治教育对象的基本特征基础上，针对不同的军队思想政治教育对象特征，...

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【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
绪论
    一、本课题的研究意义
    二、本课题的研究现状
    三、本课题的研究方法
第一章 军队思想政治教育对象基本分析
    第一节 思想政治教育对象的内涵及特征
        一、思想政治教育对象的内涵
        二、思想政治教育对象的特征
    第二节 军队思想政治教育对象的内涵及特殊性
        一、军队思想政治教育对象的内涵
        二、军队思想政治教育对象的特殊性
第二章 新时期军队思想政治教育对象的基本特征
    第一节 军队思想政治教育对象的时代特征
        一、日益强化的主体意识
        二、不断发展的商品经济观念和竞争意识
        三、锐意进取的改革开放意识
    第二节 军队思想政治教育对象的文化程度特征
        一、军队思想政治教育对象文化程度的层次性
        二、文化程度对军队思想政治教育对象思想特征的影响
    第三节 军队思想政治教育对象的民族特征
        一、不同民族军队思想政治教育对象意识和习俗的差异
        二、不同民族军队思想政治教育对象思维方式的差异
    第四节 军队思想政治教育对象的心理特征
        一、军队思想政治教育对象的自我意识特征
        二、军队思想政治教育对象的情绪、情感特征
        三、军队思想政治教育对象的意志、性格特征
第三章 根据军队思想政治教育对象的基本特征加强思想政治教育的对策思考
    第一节 树立以人为本的理念，增强教育的科学性
        一、加深对以人为本的理解
        二、尊重官兵在思想政治教育中的主体地位
        三、全面提高官兵的素质
    第二节 充实教育内容，增强军队思想政治教育的针对性
        一、进一步吸收党的最新理论成果
        二、进一步突出社会主义核心价值体系和军人核心价值观教育
        三、进一步加强心理健康教育
        四、增加教育内容的知识含量
    第三节 综合运用多种的教育方法，提高思想政治教育针对性
        一、因材施教法
        二、自我教育法
        三、军营文化熏陶法
    第四节 重视教育手段的更新，增强军队思想政治教育的有效性
        一、要注重运用网络载体展开沟通交流
        二、要注重运用大众传媒载体搞教育
        三、发挥地方、家庭的教育作用，实现教育方法的社会化
结语
参考文献
致谢



本文编号：3743209