新中国成立初期高等教育改造研究

发布时间：2023-04-09 00:05

　　高等教育的发展水平反映了一个国家的发展水平,并与国家的发展潜力密切相关。中国共产党第十九次全国代表大会报告指出,要实现高等教育的内涵式发展,就必须坚持以习近平总书记为核心党中央的集中统一领导,建设高素质专业化的教师队伍、培养高质量的大学生、提高高校教育质量等,这是党和国家在进入中国特色社会主义新时代的关键时期,对高等教育提出的新要求,体现了党和国家对高等教育的重视。早在新中国成立初期,党和国家对高等教育进行了接管与改造,例如在高等教育中确立党的领导权、宣传马克思主义科学理论、学习苏联先进教育教学体系、对旧中国师生思想进行改造等,为今天高等教育的发展奠定了基础。新中国成立初期,党和国家处于内忧外患的局面中,面临的任务十分艰巨。于是及时对新中国高等教育进行了改造,稳固了国家政权,促进了新中国经济的恢复与发展,推动了社会主义伟大事业的前行。这一时期的高等教育改造可谓是在急风骤雨中进行的,其中有值得我们继续传承的功绩,也有需要我们深入思考汲取教训的问题。因此,本文梳理了新中国成立初期高等教育改造的相关内容,以回顾的方式,引发对历史与未来的思考,以期为高等教育的长远发展提供参考依据。本文分为三个...

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【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 研究的目的和意义
        1.1.1 研究目的
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状及分析
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
    1.3 研究方法
    1.4 论文创新点
第2章 新中国成立初期高等教育改造的历史背景
    2.1 新中国成立初期高等教育改造的国际国内背景
        2.1.1 全面学苏的“一边倒”政策
        2.1.2 社会政治制度的根本变革
        2.1.3 新中国建设急需人才
    2.2 新中国成立初期高等教育存在的主要问题
        2.2.1 原教育思想陈旧
        2.2.2 文化侵略遗毒严重
        2.2.3 课程设置存在西化现象
        2.2.4 高等学校的分布不均衡
        2.2.5 高等教育普及程度及质量低下
第3章 新中国成立初期高等教育改造的主要内容
    3.1 新中国成立初期对高等院校的接管
        3.1.1 对公立大学全面接管
        3.1.2 对私立大学加强领导
        3.1.3 对教会大学逐步收回教育主权
    3.2 新中国建立初期对高等院校的思想改造
        3.2.1 对旧教育思想的批判
        3.2.2 确立新民主主义的教育方针
        3.2.3 进行马克思主义教育
        3.2.4 实行党对高校的领导
        3.2.5 对高校师生进行思想改造
    3.3 新中国建立初期对高等院校的教育教学改造
        3.3.1 推行苏联的高等教育模式
        3.3.2 编写符合新民主主义教育要求的教材
        3.3.3 设置切合新中国社会主义建设需要的课程
        3.3.4 改革学生的招生成分与就业方式
第4章 新中国成立初期高等教育改造的历史评价
    4.1 新中国成立初期高等教育改造的成就
        4.1.1 确立了马克思主义在高校的指导地位
        4.1.2 落实了新民主主义教育思想
        4.1.3 适应了国家建设的需要
        4.1.4 扩大了高校的办学规模
    4.2 新中国成立初期高等教育改造存在的问题
        4.2.1 综合大学与人文学科被削弱
        4.2.2 盲目照搬苏联经验
        4.2.3 政府包办高校缺少办学自主权
        4.2.4 在某些方面制约了高等教育的长远发展
    4.3 新中国成立初期高等教育改造的启示
        4.3.1 坚持党对高等教育的全面领导
        4.3.2 建设高素质专业化高校教师队伍
        4.3.3 注重大学生的高质量培养
        4.3.4 关注高等教育质量的提高
结论
参考文献
致谢



本文编号：3786713