论民族地区社会治理的认同逻辑与教育支持

发布时间：2023-05-17 22:02

　　民族地区的社会治理,认同是重点与难点;认同逻辑作为民族地区社会治理的心理基础,其主旨在于对人心进行导引,使不同族群的人对文化、民族、政治和国家产生认同。在民族地区社会治理的认同逻辑与结构中,文化认同是逻辑起点,民族认同是主体自觉,政治认同是信任基石,国家认同是精神导向。教育在促成文化认同、民族认同、政治认同和国家认同方面具有不可替代的作用,其对应价值分别在于建构治理的民族文化心理场、夯实治理的民族融合基础、优化治理的公共权力服务和凝聚治理的集体精神力量,建构从"乡土"到"天下"的治理逻辑链条。

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【文章目录】：
一、民族地区社会治理的本质
    (一) 社会治理的一般性本质
    (二) 民族地区社会治理的特殊性本质
二、民族地区社会治理的认同逻辑与结构
    (一) 文化认同:民族地区社会治理的逻辑起点
    (二) 民族认同:民族地区社会治理的主体自觉
    (三) 政治认同:民族地区社会治理的信任基石
    (四) 国家认同:民族地区社会治理的精神导向
三、民族地区社会治理的教育促成认同机制
    (一) 教育促成文化认同, 建构治理的民族文化心理场
    (二) 教育促成民族认同, 夯实治理的民族融合基础
    (三) 教育促成政治认同, 优化治理的公共权力服务
    (四) 教育促成国家认同, 凝聚治理的集体精神力量



本文编号：3818082