邓小平“不争论”思想研究
发布时间：2023-11-11 09:29
本文尝试站在“不争论”思想产生和运用的时代高度,即立足于改革开放年代,力求在客观的基础上从理论和实践两个维度对邓小平“不争论”思想进行全面考察,综合分析和系统梳理出“不争论”思想产生的原因、主要内容和蕴含的方法论。通过对“不争论”思想的系统解读和挖掘,以期为有效应对新时代的争论,推进全面深化改革和中国特色社会主义现代化事业提供现实启示。“文革”结束后,中国社会主义建设面临向何处去的问题。以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体认识到最根本的还是在于解放和发展生产力。但是在全国各领域的“拨乱反正”工作陆续开展之际,党和国家工作重心的转移,改革开放的实施和推进都面临着复杂的时代背景:一方面,禁锢人民群众思想的“左”的枷锁并未完全清除,阻碍了“拨乱反正”工作快速完成和改革开放顺利实施;另一方面,西方资产阶级自由化等错误思潮和价值观造成了严重的“精神污染”,企图把中国的改革引导到极右的邪路上去。对此,邓小平审时度势,在把握和平与发展时代主题和充分认识国情和党情的基础上,提出了有利于推进改革开放和建设中国特色社会主义事业、有利于人民群众解放思想、抓改革机遇促发展的“不争论”思想。邓小平“不争论”思...
【文章页数】：77 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
一、选题缘由和选题意义
(一)选题缘由
(二)选题意义
二、国内外研究现状
(一)国内研究现状
(二)国外研究现状
(三)简要评析
三、相关概念界定
(一)“不争论”
(二)“争论”
四、研究思路、方法、原则
(一)研究思路
(二)研究方法
(三)研究原则
五、研究重难点和创新点
(一)研究重点
(二)研究难点
(三)创新点
第一章 邓小平“不争论”思想的形成条件
一、理论逻辑：坚持和发展马克思主义要求不搞无谓争论
(一)实践与认识的辩证运动规律要求不搞无谓争论
(二)坚持唯物史观要求不搞无谓争论
二、历史逻辑：国际共产主义运动正反两面经验教训的科学总结
(一)中国社会主义建设正反两方面的经验教训
(二)东欧和苏联社会主义国家建设的经验教训
三、现实逻辑：中国特色社会主义建设的发展要求
(一)改革开放和社会主义建设事业的迫切性
(二)借鉴资本主义文明成果发展社会主义的必要性
四、个人因素：邓小平独特的治国理政思维
(一)排除法的独特思维
(二)对和平与发展时代主题的准确判断
(三)“变”与“不变”哲学的精深运用
第二章 邓小平“不争论”思想的主要内容
一、坚持党的基本路线不争论
(一)坚持以经济建设为中心不争论
(二)坚持四项基本原则不争论
(三)坚持改革开放不争论
二、事关中国主权和内政的问题不容争论
(一)主权问题不是一个可以讨论的问题
(二)搁置争议,和平解决国际争端
三、新型党际关系不搞无谓争论
(一)不争论社会主义发展的具体模式
(二)政党外交不主动搞意识形态争论
四、不使用群众性、政治运动式的争论方法
(一)不搞“大民主”式的争论
(二)反对纠正“左”右错误的过火政治批判
第三章 邓小平“不争论”思想的方法论
一、要把握好“三组关系”
(一)把握好“争论”与“不争论”的关系
(二)准确把握“根本原则”与“具体策略”的关系
(三)把握好“不争论”与“改革”“发展”“稳定”的关系
二、坚持“摸着石头过河”
(一)坚持实事求是
(二)坚持探索与总结相结合
三、是否争论的判断标准：“三个有利于”
(一)以是否有利于发展社会主义社会的生产力为标准
(二)以是否有利于提高人民的生活水平为标准
(三)以是否有利于增强社会主义国家的综合国力为标准
第四章 邓小平“不争论”思想的历史贡献和当代启示
一、邓小平“不争论”思想的历史贡献
(一)避免和减少了无谓争论
(二)把握和坚持了中国历史转折的正确方向
(三)为中国特色社会主义伟大事业奠定了坚实基础
(四)有力地推动邓小平理论的形成和发展
二、邓小平“不争论”思想的当代启示
(一)新时代全面深化改革要树立正确的“不争论”观
(二)要处理好全面深化改革和坚持社会主义方向的关系
(三)改革开放再出发要最大范围地建立全面深化改革开放的共识
结语
参考文献
附录
攻读硕士学位期间发表的论文
攻读硕士学位期间参与的科研项目
致谢
本文编号：3862373
【文章页数】：77 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
一、选题缘由和选题意义
(一)选题缘由
(二)选题意义
二、国内外研究现状
(一)国内研究现状
(二)国外研究现状
(三)简要评析
三、相关概念界定
(一)“不争论”
(二)“争论”
四、研究思路、方法、原则
(一)研究思路
(二)研究方法
(三)研究原则
五、研究重难点和创新点
(一)研究重点
(二)研究难点
(三)创新点
第一章 邓小平“不争论”思想的形成条件
一、理论逻辑：坚持和发展马克思主义要求不搞无谓争论
(一)实践与认识的辩证运动规律要求不搞无谓争论
(二)坚持唯物史观要求不搞无谓争论
二、历史逻辑：国际共产主义运动正反两面经验教训的科学总结
(一)中国社会主义建设正反两方面的经验教训
(二)东欧和苏联社会主义国家建设的经验教训
三、现实逻辑：中国特色社会主义建设的发展要求
(一)改革开放和社会主义建设事业的迫切性
(二)借鉴资本主义文明成果发展社会主义的必要性
四、个人因素：邓小平独特的治国理政思维
(一)排除法的独特思维
(二)对和平与发展时代主题的准确判断
(三)“变”与“不变”哲学的精深运用
第二章 邓小平“不争论”思想的主要内容
一、坚持党的基本路线不争论
(一)坚持以经济建设为中心不争论
(二)坚持四项基本原则不争论
(三)坚持改革开放不争论
二、事关中国主权和内政的问题不容争论
(一)主权问题不是一个可以讨论的问题
(二)搁置争议,和平解决国际争端
三、新型党际关系不搞无谓争论
(一)不争论社会主义发展的具体模式
(二)政党外交不主动搞意识形态争论
四、不使用群众性、政治运动式的争论方法
(一)不搞“大民主”式的争论
(二)反对纠正“左”右错误的过火政治批判
第三章 邓小平“不争论”思想的方法论
一、要把握好“三组关系”
(一)把握好“争论”与“不争论”的关系
(二)准确把握“根本原则”与“具体策略”的关系
(三)把握好“不争论”与“改革”“发展”“稳定”的关系
二、坚持“摸着石头过河”
(一)坚持实事求是
(二)坚持探索与总结相结合
三、是否争论的判断标准：“三个有利于”
(一)以是否有利于发展社会主义社会的生产力为标准
(二)以是否有利于提高人民的生活水平为标准
(三)以是否有利于增强社会主义国家的综合国力为标准
第四章 邓小平“不争论”思想的历史贡献和当代启示
一、邓小平“不争论”思想的历史贡献
(一)避免和减少了无谓争论
(二)把握和坚持了中国历史转折的正确方向
(三)为中国特色社会主义伟大事业奠定了坚实基础
(四)有力地推动邓小平理论的形成和发展
二、邓小平“不争论”思想的当代启示
(一)新时代全面深化改革要树立正确的“不争论”观
(二)要处理好全面深化改革和坚持社会主义方向的关系
(三)改革开放再出发要最大范围地建立全面深化改革开放的共识
结语
参考文献
附录
攻读硕士学位期间发表的论文
攻读硕士学位期间参与的科研项目
致谢
本文编号：3862373
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