供给侧视域下提升思想政治教育“获得感”的路径探赜

发布时间：2024-01-27 10:16

　　提高大学生的"获得感"是高校思想政治教育工作的评价指标、价值诉求与重要任务。现阶段,高校思想政治教育的"供给"已经无法完全匹配大学生在生理层面、心理层面、思想层面与实践层面的"需求",故而呈现出了获得感受限、获得感流失与获得感缺位的三重困境。高校作为立德树人的重要阵地,应当积极优化思想政治教育的供给载体、供给方式、供给内容与供给策略,升级打造观感、情感、质感、实感全方位联动的思想政治教育崭新格局。

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【文章目录】：
一、供给侧视域下思想政治教育“获得感”涵盖的四个维度
    （一）“供给侧”与思想政治教育“获得感”的内涵阐释
    （二）供给侧视域下思想政治教育“获得感”的四个维度
        1. 生理层面的体验感
        2. 心理层面的满足感
        3. 思想层面的认同感
        4. 行为层面的成就感
二、供给侧视域下提升思想政治教育“获得感”的三重困境
    （一）获得感受限：供给效果不理想的思政教育困境
    （二）获得感流失：供给内容不精致的思政教育困境
    （三）获得感缺位：供给与需求不匹配的思政教育困境
三、供给侧视域下思想政治教育“获得感”的提升路径
    （一）优化供给载体，增强思政教育观感
    （二）优化供给方式，增进思政教育情感
    （三）优化供给内容，提升思政教育质感
    （四）优化供给策略，完善思政教育实感



本文编号：3886776