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从需要的角度看“武术进校园”

发布时间:2017-06-14 06:00

  本文关键词:从需要的角度看“武术进校园”,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:近年来,随着整个经济社会的大发展,随着国内学生体质急剧下滑,国家对学生体质问题关注程度的整体上升,“武术进校园”的发展不仅直接关系到武术自身功能发展的问题,也关系到学校体育发展的整体水平甚至国家的稳定。“武术六进”的提出,促使武术在校园的发展进一步得到重视。因此,探索武术需要和需要武术就显得尤为重要。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,从需要的角度看武术进校园进行调查和研究。结合相关文献资料、相关理论进行深入、细致的分析,最后做出一些总结。论文主要从以下几个部分展开研究:1、前言部分。在这一部分中,主要从“需要武术”探索武术中预定的种种功能,促进国家政治、经济和社会共同进步,彰显中国特色;另一方面,“武术需要”的生存与发展,重理论与实践相结合,避免舍本逐末或失去武术特有的特色。2、现状调查部分。主要通过问卷对学校武术中的个体需求进行调查,了解目前我国学校武术功能需要的情况,这部分是本研究的基础。3、分析部分。这部分主要从需要武术、武术需要两个方面深入阐述。口语上表达相近的两个词,这里区别开。一是需要武术。即需要汇集“武术”意义的各种功能。分析学生个体需要与武术功能需要间的融合,发展武术功能的理性手段,功能需要与预定功能的差异,以及武术成为国家需要发展和推广武术传播;二是武术需要。武术自身得以生存和发展需要,武术需要有自己的发展阵地,同其他的武道文化竞争及校园武术政策需要和师资力量。4、结语部分。对本研究进行系统总结,通过对武术需要和需要武术的分析,最终的目标是为了实现武术的现代化。
【关键词】:武术 武术需要 需要武术 武术进校园
【学位授予单位】:湖南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G852
【目录】:
  • 摘要4-6
  • ABSTRACT6-11
  • 1 前言11-19
  • 1.1 选题背景与研究意义11-13
  • 1.1.1 选题背景11-12
  • 1.1.2 研究意义12-13
  • 1.2 国内外研究现状分析13-19
  • 1.2.1 国外研究现状分析13-14
  • 1.2.2 国内研究现状分析14-19
  • 2 研究方法19-21
  • 2.1 文献资料法19
  • 2.2 问卷调查法19-20
  • 2.3 逻辑分析法20
  • 2.4 数理统计法20-21
  • 3 相关概念及文本解读21-24
  • 3.1 武术需要与需要武术之间的关系21-22
  • 3.2“武术进校园”文本简介22-24
  • 4 结果与分析24-56
  • 4.1 武术在不同历史时期的校园存在形式与功能概述24-29
  • 4.1.1 古代学校武术的存在形式24-26
  • 4.1.2 近代学校武术的存在形式26-27
  • 4.1.3 现代学校武术的存在形式27-29
  • 4.2 需要武术——社会、学校、教育对武术的需求或外在动因29-46
  • 4.2.1 学生个体对武术功能需要30-36
  • 4.2.2 段位制的武术功能分析36-39
  • 4.2.3 功能需要与预定功能的差异39-41
  • 4.2.4 武术何以成为国家需要41-46
  • 4.3 武术需要——武术自身发展的内在动因46-56
  • 4.3.1 校园是武术教育发展的场域47-49
  • 4.3.2 武术师资49-52
  • 4.3.3 武术需要同其它武道文化的竞争52-53
  • 4.3.4 校园武术的政策需要53-56
  • 5 结语56-57
  • 参考文献57-60
  • 附件60-62
  • 致谢62

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本文编号:448631

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