云南师范大学课堂教学历史研究

发布时间：2017-08-08 17:25

  本文关键词：云南师范大学课堂教学历史研究

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【摘要】：如今中国高等教育已逐步迈入大众化教育阶段,高校招生规模逐年扩大。与此同时,高校办学资金短缺和资源利用率不高已成为制约我国高等教育进一步发展的绊脚石。随着我国高等教育市场的逐步开放和高等教育产业化步伐的加快,重视高等教育投资的经济效益已成为新的热点问题。云南省位于我国西南边陲,交通不便导致经济发展水平滞后,且少数民族众多,情况复杂。作为我国经济发展较慢的省份,从根本上提高高等教育效益对于云南省高等教育的生存和发展具有深远意义。本研究综合运用投入产出分析法、地理空间分析法、时间序列分析法、计量经济学等定量与定性相结合的方法,以投入产出分析法与资源利用率分析法综合反映云南省高等教育的效益,选取全国各省区高等教育发展相关数据(2003-2012年)、云南省高等学校教学基本状态数据(2011-2014年)进行相关分析,研究结果如下:1、云南省高等教育效益在全国31省份中处于第16位,处于中等水平,其效益属于低投入低产出类型。2、高等教育投入与高等教育产出有着高度相关,即高投入高产出,低投入低产出。高等教育效益与地区人均GDP有一定程度的正相关。3、各层次地域高等教育效益排名:核心区高等教育效益优于扩散区、边缘区高等教育效益。4、各类型高等教育效益排名:普通高等教育效益优于成人高等教育效益;公办高等教育效益优于民办高等教育效益;本科高等教育效益优于专科高等教育效益。并据此提出云南省提升高等教育效益的对策建议:强化效益意识,建立评价机制;完善投资体制,制定差异化投资策略;推进内涵式发展,引导恰当定位;改革体制机制,提高资源利用效率。本研究的创新之处在于将其与其它区域进行横向比较的同时,也在纵向上以地理空间和教育类型教育的维度进行分析研究,从不同角度分析云南省的高等教育效益。但由于缺乏各高校财力投入类数据,且效益评价方法较为单一,其研究结果有一定的局限性。构建更全面的效益评价指标体系,使用更科学的评价方法将是本研究的努力方向。
【关键词】：云南省 高等教育效益 效益评价 投入产出法
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G642.4
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 第一章 导论9-32
• 第一节 研究背景与意义9-11
• 一、研究背景9-10
• 二、研究意义10-11
• 第二节 现有研究及述评11-16
• 一、国外研究及述评11-12
• 二、国内研究及述评12-16
• 第三节 研究思路与方法16-17
• 第四节 相关概念与理论17-22
• 一、相关概念的界定17-21
• 二、相关理论及应用21-22
• 第五节 指标选择与指标体系构建22-32
• 一、指标选择及数据来源22-23
• 二、指标体系建构23-28
• 三、指标标准化及其权重确定28-32
• 第二章 云南省高等教育效益的区域比较32-62
• 第一节 云南省高等教育投入的区域比较32-41
• 一、高等教育人力投入的比较分析32-34
• 二、高等教育物力投入的比较分析34-38
• 三、高等教育财力投入的比较分析38-40
• 四、高等教育综合投入的比较分析40-41
• 第二节 云南省高等教育产出的区域比较41-48
• 一、高等教育人才培养的比较分析41-44
• 二、高等教育科学研究的比较分析44-47
• 三、高等教育综合产出的比较分析47-48
• 四、高等教育投入产出比的比较分析48
• 第三节 云南省高等教育资源利用效率的区域比较48-62
• 一、高等教育人力资源利用效率的比较分析48-53
• 二、高等教育物力资源利用效率的比较分析53-58
• 三、高等教育财力资源利用效率的比较分析58-62
• 第三章 云南省高等教育效益的整体分析62-77
• 第一节 云南省高等教育投入62-65
• 一、云南省高等教育人力投入状况62-63
• 二、云南省高等教育物力投入状况63-65
• 第二节 云南省高等教育产出65-71
• 一、云南省高等教育人才产出65-66
• 二、云南省高等教育成果产出66-71
• 第三节 云南省高等教育投入产出效益71-72
• 第四节 云南省各高校的效益分析72-77
• 第四章 云南省高等教育的空间效益分析77-97
• 第一节 云南省高等教育效益的州（市）域分析77-89
• 一、云南省各州（市）行政区划77
• 二、云南省各州市经济人口77-82
• 三、云南省各州（市）高等教育效益82-86
• 四、州（市）高等教育效益与经济人口的相关分析86-89
• 第二节 云南省高等教育效益的层次地域分析89-97
• 一、云南省高等教育分区的科学基础89-90
• 二、各层次地域经济人口90-93
• 三、各层次地域高等教育效益93-95
• 四、各层次地域高等教育效益与经济人口的相关分析95-97
• 第五章 云南省高等教育的类型效益分析97-106
• 第一节 高等教育内容类型效益研究97-99
• 一、云南省高校的内容类型分类97
• 二、云南省普通高校和成人高校的高等教育效益分析97-99
• 第二节 高等教育投资类型效益研究99-102
• 一、云南省高校的投资类型分类99-100
• 二、云南省公办高校与民办高校的高等教育效益分析100-102
• 第三节 高等教育办学层次效益研究102-106
• 一、云南省高校的办学层次分类102
• 二、云南省本科高校和专科高校高等教育效益分析102-106
• 第六章 云南省高等教育效益优化对策106-112
• 第一节 强化效益意识，建立评价机制106-107
• 第二节 完善投资体制，制定差异化投资策略107-109
• 第三节 推进内涵式发展，引导恰当定位109-110
• 第四节 改革机制体制，，提高资源利用率110-112
• 结论与展望112-114
• 参考文献114-118
• 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果118-119
• 致谢119-120

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本文编号：641167