厦门RZ职业技术学院发展战略研究

发布时间：2017-09-06 15:18

  本文关键词：厦门RZ职业技术学院发展战略研究

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【摘要】：改革开放以来,我国高等职业教育改革发展取得了巨大成就,职业院校基础能力显著提高,产教结合、校企合作不断深入,行业企业参与不断加强。同时,随着高职院校办学自主权的增加、办学规模的扩大、办学竞争的加剧出现高职生源和办学质量参差不齐、发展特色不明显、竞争力和吸引力不强等问题,这些方面均困扰和制约着高等职业院校的持续发展。一些具有战略眼光和超前意识的高职院校管理者,敏锐地意识到制定和落实好学校发展战略对学校的发展具有重要的意义和作用。厦门RZ职业技术学院是福建地区以软件技术为核心专业的人才培养基地,承担着为本地区培养应用技术型人才的使命。学院为了更好的发展,应集中精力建造教育优势,进行战略研究,找准学院的发展方向和目标,主动把握高职教育发展的机遇,迎接高职大发展带来的挑战,实现学院快速发展。本文借鉴战略管理的理论,运用PEST分析方法,即政治、经济、社会、技术四个方面环境分析了厦门RZ职业技术学院所处的宏观环境,和运用波特“五力模型”分析了学院所处的厦门市教育行业微观环境,认为学院所处的环境适合学院的发展。之后,对于学院自身的发展历程、办学特色、学科专业建设情况、管理组织结构、人力等资源和科研创新、管理等能力进行了分析。进一步,运用SWOT分析方法归纳总结出厦门RZ职业技术学院的优势、劣势、机遇和挑战,在此基础上依据发展战略理论框架制定了学校的发展战略,即学院发展的愿景、目标、竞争战略和职能战略。最后对厦门RZ职业技术学院发展战略实施过程的保障措施进行了探索,提出应在投入环节、组织结构、人力资源、品牌营销等方面加大保障力度。本文希望通过厦门RZ职业技术学院发展战略的研究,提出一些对于相同类型院校制定发展战略的思考与建议。
【关键词】：高职院校 发展战略 保障措施
【学位授予单位】：华侨大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G717
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 第1章 绪论9-13
• 1.1 研究背景和意义9-10
• 1.1.1 研究背景9-10
• 1.1.2 研究意义10
• 1.2 研究内容与方法10-12
• 1.2.1 研究内容10-11
• 1.2.2 研究方法11
• 1.2.3 技术路线图11-12
• 1.3 本文的创新点12-13
• 第2章 文献综述与相关理论基础13-17
• 2.1 文献综述13-14
• 2.2 相关理论基础14-17
• 2.2.1 战略管理理论概论14-16
• 2.2.2 战略分析方法及工具16-17
• 第3章 厦门RZ职业技术学院外部环境分析17-31
• 3.1 宏观环境分析17-21
• 3.1.1 政治与法律环境17-18
• 3.1.2 经济环境18-19
• 3.1.3 社会环境19-20
• 3.1.4 技术环境20-21
• 3.2 行业竞争环境分析21-31
• 3.2.1 我国高等职业教育发展现状21-22
• 3.2.2 厦门市高职教育行业竞争分析22-31
• 第4章 厦门RZ职业技术学院内部环境分析31-43
• 4.1 厦门RZ职业技术学院简介31-35
• 4.1.1 学院的发展历程、办学特色31-32
• 4.1.2 学院学科专业建设情况32-33
• 4.1.3 学院内部管理组织结构33-35
• 4.2 学院资源分析35-38
• 4.2.1 硬件资源35-36
• 4.2.2 人力资源36-37
• 4.2.3 信息资源37-38
• 4.3 学院的能力分析38-43
• 4.3.1 科研创新能力38-39
• 4.3.2 管理能力39-40
• 4.3.3 资源整合能力40-43
• 第5章 厦门RZ职业技术学院发展战略的制定43-63
• 5.1 厦门RZ职业技术学院SWOT分析43-52
• 5.1.1 优势43-47
• 5.1.2 劣势47-48
• 5.1.3 面临的机遇48-50
• 5.1.4 面临的挑战50-51
• 5.1.5 SWOT分析矩阵51-52
• 5.2 厦门RZ职业技术学院发展战略的制定52-63
• 5.2.1 学院愿景的描绘52
• 5.2.2 学院战略目标的确定52-54
• 5.2.3 学院竞争战略的制定54-56
• 5.2.4 学院职能战略的制定56-63
• 第6章 厦门RZ职业技术学院发展战略实施保障63-67
• 6.1 投入与经费保障63-64
• 6.1.1 积极争取厦门市财政支持63
• 6.1.2 扩大招生规模，带动办学经费直接增长63
• 6.1.3 面向市场，开展校企深层次合作63-64
• 6.2 组织结构保障64
• 6.3 人力资源保障64-65
• 6.3.1 优化师资队伍结构64-65
• 6.3.2 积极推进人事制度和分配制度改革65
• 6.4 品牌营销保障65-67
• 第7章 结论与展望67-69
• 7.1 结论67-68
• 7.2 存在的不足68
• 7.3 未来展望68-69
• 参考文献69-71
• 致谢71-73
• 个人简历73

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本文编号：803885