延安精神的历史意蕴及当代价值研究

发布时间：2017-09-28 13:03

  本文关键词：延安精神的历史意蕴及当代价值研究

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【摘要】：延安精神包含了对中国共产党政治立场上和经济生产上的精神要求、不可动摇的执政宗旨信念、自力更生,艰苦奋斗的精神支持。延安精神有利于激发新时期在中国共产党领导下的中国特色社会主义建设的精神动力。当下,中国共产党进一步加深自身的建设需要继续从延安精神中汲取力量。本文试图从历史的视角对延安精神的历史意蕴及当代价值进行研究,旨在经过上述研究深刻的认识延安精神的形成经过、历史沿革及内涵,以期进一步认识到其当代价值,进一步为弘扬延安精神提供理论依据。本文主要通过文献研究及实地走访对党的延安时期的史实进行研究,从而得到延安精神得以形成的历史条件和历史沿革的相关史实,为进一步研究延安精神的内涵及价值提供基础。全文分为绪论、相关理论基础与知识借鉴、总结与展望和三章正文。绪论主要介绍了本文的选题背景、选题意义、文献综述、研究方法和创新之处。相关理论基础及知识借鉴主要介绍了有关延安精神形成与发展的理论和知识点。正文部分则通过历史视角主要对以下几个方面进行研究:其一,延安精神的形成条件及历史沿革。马克思主义中国化进程不断发展,毛泽东思想作为其第一个理论成果不断发展和成熟,为延安精神的形成提供了理论基础。延安时期中国共产党及延安革命根据地由弱到强的政治、经济、军事、文化实力为延安精神的形成提供了实践基础。延安时期之前中国共产党形成了井冈山精神、苏区精神、长征精神等优秀革命精神,延安精神则是其他先期革命精神的总结,对它们的内涵有了很好的继承和发扬。其二,延安精神的内涵与主要内容。延安精神包含了四大主要内涵,“抗大精神”代表着正确的政治方向;解放思想,实事求是的重要内涵在整风运动中得到了体现;“南泥湾精神”当中蕴含着自力更生,艰苦奋斗的创业精神;而“张思德精神”则是党和党的军队宗旨---“为人民服务”的有力佐证。其三,延安精神的当代价值。通过对延安精神内涵的研究得出其有利于在新时期更加坚定共产主义理想信念;有利于当代青年的“三观”塑造;有利于践行社会主义核心价值观;有利于实现中华民族的伟大复兴。延安精神是党在中国特色社会主义道路建设上的利器,它有助于完善中国特色社会主义理论体系、有助于在实践层面为中国革命建设提供正确的指导。延安精神与西柏坡精神、雷锋精神、焦裕禄精神等优秀革命精神一起极大丰富了中国特色社会主义建设理论水平。在改革的深水区,为了啃下这块硬骨头、进一步加强理论教育、培育接班人,党需要继续从延安精神中汲取力量。因此,对延安精神的研究具有十分重要的意义。
【关键词】：延安精神 历史意蕴 当代价值
【学位授予单位】：重庆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D642
【目录】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-11
• 1 绪论11-20
• 1.1 选题背景11-12
• 1.2 选题意义12-13
• 1.2.1 理论意义12
• 1.2.2 实践意义12-13
• 1.3 文献综述13-18
• 1.3.1 关于延安精神形成的研究13-15
• 1.3.2 关于延安精神内涵的研究15-16
• 1.3.3 关于延安精神历史价值的研究16-17
• 1.3.4 关于延安精神当代启示的研究17-18
• 1.4 采取的研究方法18-19
• 1.4.1 文献研究法18
• 1.4.2 实地调查法18-19
• 1.5 本文的创新之处19-20
• 2 相关理论基础与知识借鉴20-23
• 2.1 历史唯物主义理论20-21
• 2.2 毛泽东的实践思想21-23
• 3 延安精神的形成条件及历史沿革23-33
• 3.1 延安精神的形成条件23-28
• 3.1.1 毛泽东思想为延安精神的形成提供理论基础23-24
• 3.1.2 陕北革命根据地内社会环境为延安精神的形成提供实践基础24-28
• 3.2 延安整精神的历史沿革28-33
• 3.2.1 井冈山精神奠基中国革命精神28-29
• 3.2.2 苏区精神承继井冈山精神29-30
• 3.2.3 长征精神发扬井冈山精神与苏区精神30-31
• 3.2.4 延安精神总结先期革命精神31-33
• 4 延安精神的内涵与主要内容33-38
• 4.1 正确的政治方向33-34
• 4.2 解放思想，实事求是的思想路线34-35
• 4.3 自力更生，，艰苦奋斗的创业精神35-37
• 4.4 为人民服务的根本宗旨37-38
• 5 延安精神的当代价值38-45
• 5.1 有利于在新时期更加坚定共产主义理想信念38-39
• 5.2 有利于当代青年的人生观、世界观和价值观塑造39-40
• 5.3 有利于践行社会主义核心价值观40-41
• 5.4 有利于实现中华民族的伟大复兴41-45
• 6 总结与展望45-47
• 参考文献47-50
• 附录A:攻读硕士学位期间的科研成果50-51
• 致谢51

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本文编号：935977