机电传动与控制实验实习教学中的技能培养

发布时间：2021-02-23 06:27

　　机电传动与控制的实验实习教学是全面实现人才培养目标的重要环节,可以传授知识、训练技能、开发智力和培养综合能力等。目前的机电传动与控制实践教学中内容比较单一,且它预先排除了易出现的问题和障碍,故在训练学生解决实际问题的能力方面存在不足。探究了如何利用现有的资源来改进目前的机电传动控制实践教学不足的具体解决措施,并在教学实践中应用这些措施。实践表明这些措施能在一定程度上激发学生的学习兴趣和激情,锻炼学生分析故障、排除故障、发现问题、分析问题及解决问题的综合应用能力和创新能力,切实提高了学生的工程设计能力和解决工程问题的能力,为其进入社会打下牢固的专业基础。 

【文章来源】：实验室科学. 2020,23(04)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 现状分析
    1.1 实验内容比较单一,创造性不够,学生学习的积极主动性不高
    1.2 现有的实验室管理机制不健全
    1.3 考核体制不完善
2 解决措施
    2.1 明确教学思路,构建一个完整的实践课程体系
    2.2 完善实验内容
    2.3 完善实验室建设
        2.3.1 实验室工作人员要及时检修并更新实验实习用设备
        2.3.2 实验室全天候开放性,开设时间可选的实验
        2.3.3 进一步完善实验室的管理体系
        2.3.4 进一步完善实践课程的考核机制
3 完善后的教学实践
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于创新型人才培养的《机电传动控制》课程教学改革方法研究[J]. 张浩强.  教育教学论坛. 2016(19)
[2]基于项目教学法的机电传动控制课程设计探讨[J]. 杨旭东.  科技视界. 2016(08)
[3]《机电传动控制》课程实验教学改革探讨[J]. 朱晓翠,张新戈,王继利.  科技视界. 2015(25)
[4]基于工学结合的《机电传动控制》课程改革探索[J]. 崔海蓉,袁云龙,李占涛.  宁波工程学院学报. 2014(01)
[5]《机电传动控制基础》课程实践体系新探索[J]. 岳建锋.  教育教学论坛. 2013(52)
[6]“机电传动控制”课程教学改革实践与体会[J]. 范勇,吴姝芹.  科技信息. 2013(15)
[7]“机电传动控制”课程的研究型教学模式[J]. 吴涛,尹志宏.  实验室研究与探索. 2013(01)
[8]光机电一体化实训项目的设计与实践[J]. 俞国华,张珂.  中国新技术新产品. 2012(08)
[9]面向工程实践 科研引导教学——《机电传动与控制》课堂教学探究[J]. 许焰,庞佑霞,唐勇.  当代教育理论与实践. 2011(09)
[10]《机电传动控制》课程教学改革研究[J]. 倪敬,许明,陈国金.  教育教学论坛. 2011(21)

硕士论文
[1]机电传动控制教学实验系统研究[D]. 刘振.华中科技大学 2011
[2]机电传动控制课程虚拟实验技术的研究[D]. 邹利军.华中科技大学 2009



本文编号：3047157