互联网下二维码与AR融入机械制图教学中运用分析

发布时间：2021-06-12 22:31

　　本文首先阐述了互联网下二维码与AR融入机械制图教学中运用的价值,然后重点提出了几点具体应用,如创新教学模式、构建交互性学习环境、提高学习氛围的沉浸感等,旨在确保机械制图教学信息化水平的稳步提升,充分彰显出二维码与AR技术融合的重要性。 

【文章来源】：信息记录材料. 2020,21(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 互联网下二维码和AR技术在机械制图教学中应用的价值分析
    2.1 二维码技术
    2.2 AR技术
3 互联网下二维码与AR融入机械制图教学中的具体应用
    3.1 创新教学模式
    3.2 构建交互性学习环境
    3.3 提高学习氛围的沉浸感
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于“互联网+”模式下《机械制图与CAD》课程教学模式创新研究[J]. 李建丰.  装备制造技术. 2020(01)
[2]基于“互联网+”模式的高职《机械制图》课程混合式教学探索与实践[J]. 陶东娅,林康.  信息与电脑(理论版). 2019(18)
[3]基于“互联网+教育”《机械制图》课程教学改革研究与实践[J]. 黄淑芳,陈伟珍,廖容.  装备制造技术. 2018(07)



本文编号：3226412