中等职业学校机电专业课程设置的优化研究

发布时间：2021-07-19 23:20

　　由于社会经济和科学技术的迅速发展,社会对人才需求的经常性变化,使得中等职业学校的课程设置与培养目标、课程内容与社会需求之间的矛盾越来越明显,因此优化课程设置,改革教学内容,加强素质教育和注重能力培养,增强学生对社会需要的适应性就显得非常迫切。本文首先简要阐述了职业教育课程设置优化设计的实际意义,介绍了国内外职业教育课程设置的研究动态与发展趋势,通过深入调查企业需求和学生自身发展需要,对无锡长安中学机电专业的培养目标、课程设置、教学内容、就业形势及现状等进行分析研究,指出了优化该校机电专业课程设置的必要性和迫切性。其次通过借鉴国内外的先进理论与成功经验,在进行职业分析的基础上确定了新的专业培养目标和知识、能力要求,采用“宽基础,活模块”的课程模式,结合“为专业服务”、“应用性”与“必需、够用”的原则对课程设置、教学内容等进行了优化设计,并突出介绍了该校机电专业课程设置优化后的特点。最后总结本文的基本得失,指出其中的不足之处以及有待提高改进的方面,进一步深化了研究中等职业教育课程设置的现实意义。 

【文章来源】：苏州大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第1章 引言
    1.1 选题的意义
    1.2 概念界定
    1.3 研究背景及存在问题
    1.4 研究思路与方法
第2章 职业教育课程设置的研究动态及发展趋势
    2.1 国外职业教育课程设置的研究动态及发展趋势
    2.2 国内职业教育课程设置的研究动态及发展趋势
第3章 无锡长安中学机电专业现状分析
    3.1 专业形势分析
    3.2 机电专业课程设置的分析
    3.3 学生情况分析
    3.4 就业情况分析
第4章 无锡长安中学机电专业课程设置的优化
    4.1 课程设置优化的依据与方向
    4.2 课程设置优化的方案
    4.3 课程设置优化后的特点
第5章 结语
参考文献
攻读硕士学位期间所公开发表的论文
附录
    附录A：对机电专业学生岗位适应情况以及应具备能力的调查（访谈提纲）
    附录B：机电专业课程开设情况问卷调查表
    附录C：问卷调查统计汇总表



本文编号：3291634