高职院校机械类专业学生工匠精神的培养机制研究

发布时间：2023-12-02 16:02

　　我国社会经济的快速发展,有效推动了我国经济结构的转型,也对各行各业的发展提出了更高的要求。具有工匠精神的从业人员有着较强的专业能力与创新能力,能够促进企业更好的发展。随着当前我国制造业的转型升级,对相关具有工匠精神人员的需求逐渐增加,高职院校机械专业作为培养相关人员的主要场所,其在工匠精神教学中的重要性不言而喻。基于此,文章以当前高职院校机械专业工匠精神的培养展开研究,针对高职院校机械专业学生的学习特点,围绕当前的教学现状,指出其中的不足之处并提出具有可行性的建议。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高职院校机械类专业学生的学习特点
2 工匠精神内涵与学习必要性
    2.1 工匠与工匠精神内涵
    2.2 培养的必要性
3 高职院校机械类专业工匠精神的教学现状
    3.1 培养过于形式化
    3.2 培养途径单一
    3.3 教师教学水平有限
    3.4 实践开展不到位
4 高职院校机械类专业工匠精神培养的有效途径
    4.1 优化当前的教育模式
    4.2 提高教师专业胜任能力
    4.3 强化实践教学
    4.4 思政课教学带动工匠精神教学
    4.5 优化考评机制
5 结束语



本文编号：3870002