基于课堂实践的液压传动教学探析

发布时间：2017-09-25 16:25

  本文关键词：基于课堂实践的液压传动教学探析

  更多相关文章： 一体化教学模式 多元评价 学习能力 发散思维 原理图 技能要求 学生认知 回路设计 技能考核 速度换接回路

【摘要】：正一线教师需要根据学生的学习能力,结合企业对学生的知识技能要求,对学生认知运用的能力进行重点培养。笔者以液压传动课程教学为例,着重从优化授课内容、运用发散思维引导教学、信息化手段助力教学、多元评价模式的尝试以及一体化教学模式探索等几方面阐述该课程的教学思路。一、优化授课内容液压传动的教学目的是为了让学生学习各类元件的功能、作用以及不同类型的特点,进而掌握简单的基础回路,培养学生读懂液压传动系统的原理图,
【作者单位】： 建德市工业技术学校;
【关键词】： 一体化教学模式;多元评价;学习能力;发散思维;原理图;技能要求;学生认知;回路设计;技能考核;速度换接回路;
【分类号】：TH137-4;G712.4
【正文快照】： 一线教师需要根据学生的学习能力,结合企业对学生的知识技能要求,对学生认知运用的能力进行重点培养。笔者以液压传动课程教学为例,着重从优化授课内容、运用发散思维引导教学、信息化手段助力教学、多元评价模式的尝试以及一体化教学模式探索等几方面阐述该课程的教学思路。

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本文编号：918415