应用型高校专业“六合”教学模式探索与实践

发布时间：2017-09-30 22:14

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【摘要】：在教育部提出“工学结合”教学模式的基础上,针对应用型高校人才培养的具体要求,提出了“六合”专业教学模式的思想,并详细阐述了“六合”专业教学模式的概念、具体实施过程、取得的成绩和进一步的改进方法。
【作者单位】： 黄淮学院机械与能源工程学院;
【关键词】： 应用型高校 六合 教学模式 探索与实践
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 教育部提出了部分本科院校向应用型转变的指导意见,各转型高校也制定了相应的转型发展策略,但这些策略大多是针对本科专业的[1,2]。应用型本科院校目前还有不少专科专业在招生,而且还占有不小的比例。这些本科学校里的专科专业学生既不能按照本科的教学模式来培养,又缺乏职业

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本文编号：950713