“新农科”背景下《地质与地貌学》课程思政教学实践
发布时间:2021-04-24 01:07
以新农科和一流专业建设为契机,围绕资源与环境专业课程教学与个人、社会价值引领相结合的课程目标,将思政元素融入《地质与地貌学》教学活动,充分发挥新课堂教学和实践教学在农林人才兴趣热度和专业培养上的重要作用,解决农科类大学生思想不牢的问题,为新农业的可持续发展培养应用型人才。
【文章来源】:科技风. 2020,(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、《地质与地貌学》课程思政的必要性
二、《地质与地貌学》课程思政实践途径
(一)课堂理论教学思政
(二)课程室内实验思政
(三)野外教学实践思政
(四)期末考试思政
三、《地质与地貌学》课程思政教学反思
本文编号:3156383
【文章来源】:科技风. 2020,(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、《地质与地貌学》课程思政的必要性
二、《地质与地貌学》课程思政实践途径
(一)课堂理论教学思政
(二)课程室内实验思政
(三)野外教学实践思政
(四)期末考试思政
三、《地质与地貌学》课程思政教学反思
本文编号:3156383
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