能源与动力工程的教学实践分析
发布时间:2021-04-19 10:22
针对专业学科的非标准答案考核模式改革,阐述翻转课堂教学实践,实现了外文资源库的高效利用,为学生进入毕业设计阶段,将来进入研究生学习阶段或国际行业领域工作做好了准备。
【文章来源】:电子技术. 2020,49(04)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
0 引言
1 能源与动力工程专业英语的课程
2 非标准答案考核模式在专业学科教学改革的应用
3 非标准答案试题案例分析
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]能源与动力工程专业英语教学改革探究[J]. 吴玉欣. 安徽工业大学学报(社会科学版). 2019(01)
[2]能源与动力工程类专业英语教学改革探讨[J]. 冯晓莉,仇宝云. 科技创新导报. 2016(27)
本文编号:3147367
【文章来源】:电子技术. 2020,49(04)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
0 引言
1 能源与动力工程专业英语的课程
2 非标准答案考核模式在专业学科教学改革的应用
3 非标准答案试题案例分析
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]能源与动力工程专业英语教学改革探究[J]. 吴玉欣. 安徽工业大学学报(社会科学版). 2019(01)
[2]能源与动力工程类专业英语教学改革探讨[J]. 冯晓莉,仇宝云. 科技创新导报. 2016(27)
本文编号:3147367
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/dongligc/3147367.html