《节能技术》一流课程建设过程的探索与思考
发布时间:2021-07-10 23:37
《节能技术》课程是针对能源与动力工程类专业所开设的一门主要课程,在课程体系中起到承上启下的作用。本文以河南农业大学的《节能技术》课程为例,对课程建设过程中的改革与发展内容进行阐述,并对一流课程的建设与探索过程进行思考与总结,以期为相关工科专业一流课程建设提供参考。
【文章来源】:科技视界. 2020,(32)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
0 引言
1《节能技术》课程的建设与成效
1.1 课程教学内容与实施过程
1.2 课程成绩评定方式
1.3 课程特色
2 课程的不足与今后的发展方向
2.1 在课程教学过程中设置弹性时间
2.2 建立“课程档案”制度
3 关于一流课程建设的反思与总结
3.1“以本为本”,提升学生的学习兴趣
3.2 合理设置课程内容比重
3.3 课程建设注重“新”与“活”的结合
4 结语
本文编号:3276873
【文章来源】:科技视界. 2020,(32)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
0 引言
1《节能技术》课程的建设与成效
1.1 课程教学内容与实施过程
1.2 课程成绩评定方式
1.3 课程特色
2 课程的不足与今后的发展方向
2.1 在课程教学过程中设置弹性时间
2.2 建立“课程档案”制度
3 关于一流课程建设的反思与总结
3.1“以本为本”,提升学生的学习兴趣
3.2 合理设置课程内容比重
3.3 课程建设注重“新”与“活”的结合
4 结语
本文编号:3276873
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