能源与动力工程专业创新型综合课程设计探索

发布时间：2024-06-27 21:06

　　"新工科"背景下应用型大学老牌工科专业需结合新理念、新模式、新技术来培养综合型创新人才。以东莞理工学院能源与动力工程专业创新型综合课程设计探索为出发点,通过针对全国北方供暖城市进行供热设计,集"传热学"、"工程流体力学"、"供热工程"、"空气调节"、"工程制图"等课程融于一体的创新型综合课程设计,促进新工科院校人才培养模式的发展。

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【部分图文】：

图1综合课程创新型设计组成图

专业综合创新型课程设计面向建筑环境与科学技术专业、制冷与空调工程专业、能源与动力工程专业、工程热物理专业等专业，开展过程中根据授课对象及学科进行分类。课程设计分专业理论准备、设计计算、制图及仿真三个阶段，如图1所示。其中专业理论准备阶段需要能源与动力工程专业在大学前三年依次进行学....

图2数值模拟管道系统流动(左)和温度(右)分布图

从以上教学设计可看出，能源与动力工程专业综合课程设计对教师的综合技能要求较高，但创新型的课程设计可有效激发学生学习兴趣、提高学生使用软件的实践应用。该教学过程是一种开放式的教学模式，这个教学过程中学生的学习过程持续性较长，直至学生自主完成理论计算和得到软件处理结果。因此，本课程设....

本文编号：3995934