环境工程专业创新课程体系建设的研究与实践.pdf

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第24卷第2期 长春理工大学学报 社会科学版 Vo1．24 NO．2 2011年2月 JourealofChangchunUniversityofScienceandTechnology SocialSciencesEdition Feb．2Ol1 环境工程专业创新课程体系建设的研究与实践 徐树建 刘 艳 临沂师范学院化学与资源环境学院，山东临沂，276000 [摘 要] 随着科学技术的不断发展与高等教育改革的进一步深化，环境工程专业显现出的知识陈旧与学生就业的矛 盾 日益突出，因此创新课程体系建设 已迫在眉睫。以此分析环境工程专业创新课程体系建设的 目的及意义，介绍了临 沂师范学院环境工程专业创新课程体系的建设背景、具体做法及其特点，以期对环境工程专业的建设提供一定的指导 和借鉴意义。 [关键词] 创新课程体系；环境工程；课程改革 [中图分类号] G642．0 [文献标识码] A [基金项目] 山东省高等学校教学改革研究项 目 座机电话号码 ；临沂师范学院教改项 目 [作者简介] 徐树建 1967一 ，男，博士，教授，研究方向为环境地学及教学。 展模式；第三种是依靠技术进步的模式。 一 、 环境工程专业创新课程体系建设的 目的与意义 欧洲环境工程专业的教学计划 尚无统一模式 ，不同学校 环境问题是指人为引起的生态平衡被破坏或环境因素被 大多根据 自身传统学科的特点和优势及政府机构和市场的需 改变，直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的 求，将环境工程专业教学纳入到传统专业中或作为主要的专 问题。环境问题的出现，其实质在于人类社会的发展与 自然 业方向，独立设置的环境工程专业本科教学计划在欧洲并不 环境之间的关系出现了严重的失衡，而围绕解决环境问题所 普遍。目前，欧洲的许多高校或研究机构设有环境工程或环 做的一切努力以及因

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