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基于问卷调查的《水污染控制工程》课程内容优化与实践

发布时间:2020-10-22 19:28
   《水污染控制工程》是环境科学与工程专业必修课程之一,具有实践性和应用性强的特点。本文以专业人才培养方案为基础,面向新工科建设,服务地方为宗旨,以企业岗位需求为导向,围绕课程内容设置、能力素质需求等方面进行调查统计,并以分析结果为重要依据开展课程内容优化及教学改革实践。
【部分图文】:

学科知识,毕业生,企业,工程


环境科学与工程专业教育首先是工程教育,在新的就业形势下,学生不仅要掌握专业知识,还需要工程知识、社会知识,鉴于此开展了企业对毕业生学科知识能力需求的调查,涵盖外语、计算机等7项内容,结果如图1所示。由于环境科学与工程专业具有工程实践性,教学的专业背景,专业知识无疑是企业的第一需求。其次随着信息时代的飞速发展及办公自动化的普及,计算机的使用成为大学毕业生必备的技能。而作为企业的一员,企业更希望员工具备管理学、心理学能相关的知识和能力。2.2.2 能力与素质

毕业生,素质,企业


环保问题日益突出,环保行业对人才的需求越来越迫切,而地方高校以服务地方为主,肩负为地方企业输送人才的重任,其人才的培养对地方环保产业升级有直接的影响[6]。通过专业指导委员会座谈和企业调研发现,企业对学生的实践能力、适应能力及职业道德提出更高的要求。为了进一步满足化工行业、环保行业对环境专业人才的需求,针对毕业生应具有的能力和素质展开调查,涵盖语言文字表达、敬业精神等9项内容,结果如图2所示。调查结果显示,企业对毕业生能力和素质的需求依次敬业精神、责任感、心里承受能力。综合分析,目前环境监测、环境影响评价、工程设计等领域提供环境专业大部分就业岗位,而这些岗位需要企业投入大量成本对应届毕业生进行岗前培训,当毕业生可以独立完成一项工作的时候,企业可能又面临着员工的跳槽。因此企业需要毕业生对企业有着极高的忠诚度和责任感。同时中小型企业让每一个员工最大限度的发挥作用,工作压力大,需要员工有极强的心理承受能力。

本文编号:2852006

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