黑龙江省国家森林公园游客对自然教育需求的差异评价

发布时间：2020-12-10 22:59

　　在森林公园等自然园区内开展自然教育,使游客以亲身体验的方式融入自然环境、了解生态知识、提升生态保护意识,是自然教育活动的重要形式。黑龙江省森林资源丰富,国家森林公园名目众多,旅游区客流量较大,具有开展自然教育得天独厚的地理优势。但在当下,省范围内仍然存在自然教育服务亟待提档优化的问题。文章针对自然教育受众需求差异,对黑龙江省国家森林公园中游客关于自然教育的需求展开调查,并根据游客特征将其分为社会大众、在校学生及亲子家庭三类人群,使用二阶因子结构方程模型分析其需求差异。得到三类人群需求的不同:获取知识主动性由强到弱分别是在校学生、亲子家庭、社会大众;娱乐需求由高到低分别是社会大众、亲子家庭及在校学生。另外大多数人群都对自然体验的安全性十分关注。 

【文章来源】：经济师. 2020年08期 第130-132页

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、研究对象与方法
    （一）研究对象
    （二）变量选择
    （三）数据处理
    （四）研究方法
三、模型的建立与分析
    （一）聚类分析
    （二）结构方程模型构建
四、三类人群需求差异评价
    （一）社会大众
    （二）亲子家庭
    （三）在校学生
    （四）横向比较
五、小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于游客需求的旅游景区环境教育对策研究——以湖南省森林植物园为例[J]. 李先跃.  现代商贸工业. 2019(23)
[2]北京市森林体验教育活动分众意向及优化模式[J]. 赵悦茹,赵敏燕,马红,邵丹,查天山.  环境与可持续发展. 2019(01)
[3]中国自然教育发展历程之追索[J]. 陈南,吴婉滢,汤红梅.  世界环境. 2018(05)
[4]基于二阶因子模型的北京市三甲医院职工工作满意度评价[J]. 卓滋泽,孙鑫,吕春梅,董碧莎,余权.  医学与社会. 2016(05)
[5]分众理论下的“圈层受众”理论及其研究[J]. 白晓婷.  西部广播电视. 2015(17)
[6]基于二阶因子模型的企业战略绩效评价实证研究[J]. 王韬,张进华,刘华.  情报杂志. 2010(03)

硕士论文
[1]基于自然教育的湖南黄家垅森林公园规划设计研究[D]. 张文杰.中南林业科技大学 2019
[2]四川苍溪回水湾湿地公园自然教育体系设计研究[D]. 刘慧.四川农业大学 2017



本文编号：2909429