生态文明视角下的环境化学课程教学实践
发布时间:2021-03-12 21:58
以环境化学教学中实施生态文明教育为目的,分析了生态文明教育的重要意义,并从案例教学、专题教学、实践教学、考核方式四方面探析了如何在课堂中开展生态文明教育。
【文章来源】:科技风. 2020,(21)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、生态文明教育的重要意义
二、基于生态文明视角的环境化学教学实践
(一)加强警示教育,开展案例教学
(二)紧扣热点问题,开展专题教学
(三)结合本地特点,开展实践教学
(四)探索教学方式,改进考核方式
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]环境化学课程建设与教学改革探讨[J]. 王茜,陈以芹,尹杰,金灵,李娟英. 实验科学与技术. 2019(03)
本文编号:3079050
【文章来源】:科技风. 2020,(21)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、生态文明教育的重要意义
二、基于生态文明视角的环境化学教学实践
(一)加强警示教育,开展案例教学
(二)紧扣热点问题,开展专题教学
(三)结合本地特点,开展实践教学
(四)探索教学方式,改进考核方式
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]环境化学课程建设与教学改革探讨[J]. 王茜,陈以芹,尹杰,金灵,李娟英. 实验科学与技术. 2019(03)
本文编号:3079050
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