镉处理条件下芦苇对重金属镉的吸收特征

发布时间：2021-09-03 15:23

　　随着工农业生产的发展,三废的排放,矿产的开发和利用,污水灌溉以及农药、除草剂和化肥的使用等,严重地污染了土壤、水质和大气,导致环境恶化,给社会、经济和人类造成不可估量的危害。其中,镉污染产生的危害越来越大。过量的镉一旦进入环境,特别是进入水循环和土壤后就很难予以排除,并且在生物体内累积会造成多种伤害,如破坏生物膜结构,阻断电子转移链,改变酶活性,导致气孔关闭,破坏DNA、RNA合成等。大量重金属镉长期滞留在环境中,严重威胁生态平衡、土壤肥力甚至人类健康,寻求高效镉污染土壤植物修复技术是当务之急。因此,本研究从芦苇的金属结合蛋白（植物络合素）入手,通过不同浓度镉溶液的胁迫培养,研究整个生长周期内芦苇镉抗性基因的表达规律,以及芦苇生长周期内吸收富集镉金属的含量、形态特征,为后续芦苇抗镉基因片段表达特征的研究及克隆提供理论依据,为培育新的抗镉植物品种,改善净化湿地污染做基础。主要的研究结果如下:（1）灌溉各浓度镉溶液条件下,芦苇根内5种提取态镉的积累量均有明显增加。在同一生长期内,各组镉溶液处理与对照组（0.0mmol/L）的差异极显著（p<0.01）,芦苇根内5种提取态镉的积累量均大... 

【文章来源】：沈阳农业大学辽宁省

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 研究背景和意义
    1.2 国内外研究现状及发展分析
    1.3 研究内容和技术路线
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 技术路线
第二章 试验设计与研究方法
    2.1 试验区概况
    2.2 试验设计
        2.2.1 试验装置
        2.2.2 供试材料
        2.2.3 试验控制条件
    2.3 试验方法
    2.4 样品采集及测定方法
    2.5 数据处理
第三章 湿地芦苇对重金属镉的吸收特征
    3.1 芦苇根部对镉的吸收特征
        3.1.1 芦苇根部对乙醇提取态镉(ECd)的吸收特征
        3.1.2 芦苇根部对去离子水提取态镉(DCd)的吸收特征
        3.1.3 芦苇根部对氯化钠提取态镉(SCd)的吸收特征
        3.1.4 芦苇根部对醋酸提取态镉(ACd)的吸收特征
        3.1.5 芦苇根部对盐酸提取态镉(HCd)的吸收特征
    3.2 芦苇茎部对镉的吸收特征
        3.2.1 芦苇茎部对乙醇提取态镉(ECd)的吸收特征
        3.2.2 芦苇茎部对去离子水提取态镉(DCd)的吸收特征
        3.2.3 芦苇茎部对氯化钠提取态镉(SCd)的吸收特征
        3.2.4 芦苇茎部对醋酸提取态镉(ACd)的吸收特征
        3.2.5 芦苇茎部对盐酸提取态镉(HCd)的吸收特征
    3.3 芦苇叶部对镉的吸收特征
        3.3.1 芦苇叶部对乙醇提取态镉(ECd)的吸收特征
        3.3.2 芦苇叶部对去离子水提取态镉(DCd)的吸收特征
        3.3.3 芦苇叶部对氯化钠提取态镉(SCd)的吸收特征
        3.3.4 芦苇叶部对醋酸提取态镉(ACd)的吸收特征
        3.3.5 芦苇叶部对盐酸提取态镉(HCd)的吸收特征
    3.4 芦苇植株对各形态镉吸收的比较分析
        3.4.1 芦苇根中各形态镉含量比较
        3.4.2 芦苇茎中各形态镉含量比较
        3.4.3 芦苇叶中各形态镉含量比较
        3.4.4 芦苇植株中各形态镉含量比较
    3.5 本章小结
第四章 湿地芦苇的生长对重金属镉的响应
    4.1 芦苇株高对重金属的响应
    4.2 芦苇茎粗对重金属的响应
    4.3 芦苇节间长度对重金属的响应
    4.4 芦苇节间数对重金属的响应
    4.5 芦苇生物量对重金属的响应
    4.6 镉浓度与芦苇生长特性间的关系
    4.7 芦苇生长指标与积累镉含量的分析
    4.8 本章小结
第五章 湿地芦苇相关生理指标对重金属镉的响应
    5.1 芦苇GSH(还原谷胱甘肽)含量对镉的响应
        5.1.1 芦苇根部GSH含量对镉的响应
        5.1.2 芦苇茎部GSH含量对镉的响应
        5.1.3 芦苇叶部GSH含量对镉的响应
        5.1.4 芦苇植株中GSH含量的比较
    5.2 芦苇γ-ECS酶活性对镉湿地的响应
    5.3 镉处理下芦苇γ-ECS酶活性的回归分析
    5.4 本章小结
第六章 结论与讨论
    6.1 结论
    6.2 讨论
参考文献
致谢
攻读学位期间发表论文情况



本文编号：3381362