基于能力导向的环保技术与设备实验课程探索性实验改革——以旋流分离探索性综合实验为例

发布时间：2022-01-07 07:30

　　为提升环保设备工程专业本科实验教学效果,对环保技术与设备实验课程开展探索性实验改革。在原有旋流分离探索性综合实验的实验项目基础上进行整合重组,变验证性实验为探索性实验,提高实验项目的综合性和挑战度。学生4人一组,明确组内成员分工,加强分工合作,根据给定的工程案例和实验要求,自主完成实验方案设计、实验方法选择、实验仪器操作、实验数据分析。通过实验,提高了学生的自学能力、动手操作能力以及运用所学多学科知识解决实际问题的能力,增强了团队合作意识。 

【文章来源】：中国现代教育装备. 2020,(15)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

液-液旋流分离实验装置

固-液旋流分离实验装置

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3574112