抚河中上游景观格局演变与生态环境评价研究
发布时间:2024-05-07 05:03
社会的快速发展引发的生态环境恶化问题,可直接影响人类的生产生活。抚河是鄱阳湖水系的重要支流之一,2017年成为江西省第一批流域水环境综合治理与可持续发展国家试点。虽然流域的生态环境基底良好,但是人类活动的加剧,对流域的生态环境造成了许多负面影响。因此本文以抚河中上游为研究区,分析流域的景观变化规律,并对流域的生态环境质量进行评价,为抚河中上游生态环境的保护与管理、流域的综合治理与开发提供参考。本文选取2001年、2009年及2017年的Landsat影像为主要数据源,解译流域景观类型图,运用土地利用变化幅度、景观转移矩阵等变化模型,分析了抚河中上游的景观数量特征及动态变化趋势;利用景观格局指数分析法,定量分析了抚河中上游的景观格局及变化趋势;构建抚河中上游的生态环境评价指标体系,利用层次分析法和综合指数评价法对抚河中上游的生态环境质量进行评价,分析了流域的生态环境优劣状态及变化趋势。经研究得出:(1)2001-2017年,抚河中上游的建设用地和其它用地景观面积呈增加趋势,林地、耕地和水域景观面积持续减少,草地、滩地景观面积呈先减后增的趋势;不同景观类型间的转化主要以耕地和林地的转出、建...
【文章页数】:69 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1.1 研究背景及意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 景观格局研究进展
1.2.2 生态环境评价研究进展
1.3 研究内容及方法
1.4 技术路线
2 研究区概况及数据处理
2.1 自然地理概况
2.1.1 地理位置
2.1.2 地形地貌
2.1.3 气候条件
2.1.4 土壤植被
2.2 社会经济概况
2.3 数据来源及处理
2.3.1 数据来源
2.3.2 数据处理
2.3.3 遥感影像解译
3 流域景观演变分析
3.1 景观构成变化
3.2 景观类型转移变化特征分析
3.3 景观格局动态变化分析
3.3.1 景观格局指数的选取
3.3.2 斑块类型水平上景观格局变化分析
3.3.3 景观水平上景观格局变化分析
3.4 本章小结
4 生态环境评价指标体系的构建
4.1 评价单元与指标选取
4.1.1 评价单元
4.1.2 指标选取原则
4.1.3 指标体系构建
4.2 生态环境评价指标提取
4.2.1 植被覆盖度信息提取
4.2.2 地形信息提取
4.2.3 水体密度信息提取
4.2.4 土壤侵蚀信息提取
4.2.5 气象信息提取
4.3 指标权重的确定
4.3.1 构建判断矩阵
4.3.2 矩阵一致性检验
4.3.3 权重计算
4.4 评价方法与结果分级
4.4.1 评价方法与指标量化
4.4.2 评价结果分级
4.5 本章小结
5 生态环境质量评价结果分析
5.1 生态环境质量综合评价结果
5.2 生态环境质量时空变化分析
5.2.1 数量变化特征
5.2.2 动态变化的空间分异特征
5.3 本章小结
6 结论与展望
6.1 结论
6.2 展望
致谢
参考文献
在攻读学位期间取得的科研成果
本文编号:3966856
【文章页数】:69 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1.1 研究背景及意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 景观格局研究进展
1.2.2 生态环境评价研究进展
1.3 研究内容及方法
1.4 技术路线
2 研究区概况及数据处理
2.1 自然地理概况
2.1.1 地理位置
2.1.2 地形地貌
2.1.3 气候条件
2.1.4 土壤植被
2.2 社会经济概况
2.3 数据来源及处理
2.3.1 数据来源
2.3.2 数据处理
2.3.3 遥感影像解译
3 流域景观演变分析
3.1 景观构成变化
3.2 景观类型转移变化特征分析
3.3 景观格局动态变化分析
3.3.1 景观格局指数的选取
3.3.2 斑块类型水平上景观格局变化分析
3.3.3 景观水平上景观格局变化分析
3.4 本章小结
4 生态环境评价指标体系的构建
4.1 评价单元与指标选取
4.1.1 评价单元
4.1.2 指标选取原则
4.1.3 指标体系构建
4.2 生态环境评价指标提取
4.2.1 植被覆盖度信息提取
4.2.2 地形信息提取
4.2.3 水体密度信息提取
4.2.4 土壤侵蚀信息提取
4.2.5 气象信息提取
4.3 指标权重的确定
4.3.1 构建判断矩阵
4.3.2 矩阵一致性检验
4.3.3 权重计算
4.4 评价方法与结果分级
4.4.1 评价方法与指标量化
4.4.2 评价结果分级
4.5 本章小结
5 生态环境质量评价结果分析
5.1 生态环境质量综合评价结果
5.2 生态环境质量时空变化分析
5.2.1 数量变化特征
5.2.2 动态变化的空间分异特征
5.3 本章小结
6 结论与展望
6.1 结论
6.2 展望
致谢
参考文献
在攻读学位期间取得的科研成果
本文编号:3966856
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