场馆类环境教育基地的环境解说系统研究
发布时间:2017-08-28 05:18
本文关键词:场馆类环境教育基地的环境解说系统研究
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【摘要】:伴随环境保护日趋凸显为重要的民生问题,环境教育日益受到各国的关注,纵观世界在环保领域比较的先进国家地区,绝大部分会以环境教育基地作为提高人们环境素养和推动公众参与环保的重要平台。在环境教育基地的规划建设中,环境解说系统的建设既是必不可少的环节,又是推进全民环境教育的重要方式,已经引起越来越多的人的关注。我国目前的环境解说系统研究仍处于初级发展的阶段,其中涉及环境教育基地的研究大部分集中在自然生态类,缺乏专门针对场馆类的研究,环境解说系统的环境教育功能尚未能很好地发挥出来。因此,本研究在国内外的环境解说研究基础上,针对场馆类环境教育基地的特性,把解说内容、解说受众、解说媒介和解说环境纳入为环境解说系统的主要构成要素,从环境教育的功能出发,结合交叉学科理论,创建了“解说感知”、“三要素合一”与“环境营造”的解说原理,并构建了场馆类环境教育基地环境解说系统的理论框架,再结合多个环境教育基地的运营状况与建设经验,归纳了场馆环境解说系统相应的运营管理与评估机制。最后,本文对广州市第一资源热力电厂的展示馆进行了案例研究,通过对展馆负责人访谈和游客问卷调查,深入了解、分析和评估展馆的环境解说系统,并为提升其环境教育服务的效能提出改善建议。
【关键词】:环境教育 环境解说 环境解说系统 场馆类环境教育基地
【学位授予单位】:广州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:X-4
【目录】:
- 摘要4-5
- Abstract5-10
- 第一章 绪论10-15
- 1.1 研究背景10-11
- 1.2 研究意义11-12
- 1.3 研究的创新点12-13
- 1.4 研究内容13-14
- 1.5 研究方法14-15
- 第二章 场馆类环境教育基地的特性与研究概述15-22
- 2.1 核心概念界定15-16
- 2.2 场馆类环境教育基地的特性16-17
- 2.3 场馆类与自然生态类环境教育基地的区别17
- 2.4 国外环境解说的研究概述17-19
- 2.5 国内环境解说的研究概述19-22
- 第三章 场馆环境解说系统的构造22-34
- 3.1 系统理论框架22-23
- 3.2 系统构成要素23-24
- 3.2.1 解说内容23
- 3.2.2 解说受众23
- 3.2.3 解说环境23
- 3.2.4 解说媒介23-24
- 3.3 系统功能24-25
- 3.4 系统目标25-26
- 3.5 理论基础26-28
- 3.5.1 环境教育学26
- 3.5.2 系统科学26
- 3.5.3 管理学26-27
- 3.5.4 建筑环境心理学27
- 3.5.5 行为科学27
- 3.5.6 人类工效学27-28
- 3.5.7 传播学28
- 3.6 解说原理的构建28-31
- 3.6.1 解说感知原理28-30
- 3.6.2 三要素合一原理30
- 3.6.3 环境营造原理30-31
- 3.7 系统构建原则31-33
- 3.7.1 以人为本31-32
- 3.7.2 因地制宜32
- 3.7.3 低碳环保32
- 3.7.4 与时俱进32-33
- 3.8 系统的构建过程33-34
- 第四章 场馆环境解说系统的运营管理34-41
- 4.1 针对游客的运营管理34-36
- 4.1.1 时间管理34-35
- 4.1.2 空间管理35
- 4.1.3 各类游客的解说技巧35-36
- 4.2 针对解说媒介的运营管理36-39
- 4.2.1 解说媒介的选择36-38
- 4.2.2 解说员的专业化38-39
- 4.3 针对解说环境的运营管理39-40
- 4.4 环境解说系统的评估40-41
- 第五章 案例研究:广州市第一资源热力电厂展馆的环境解说系统研究41-57
- 5.1 研究地建设背景及运营概况41
- 5.2 展馆环境解说系统的现状调查41-51
- 5.2.1 管理者访谈调查41-43
- 5.2.2 游客问卷调查43-51
- 5.3 展馆环境解说系统的剖析51-55
- 5.3.1 环境解说系统的基本框架51-52
- 5.3.2 环境解说系统的功能与目标52
- 5.3.3 解说环境分析52-53
- 5.3.4 解说受众分析53
- 5.3.5 解说媒介评价53-54
- 5.3.6 解说内容评价54-55
- 5.4 展馆环境解说系统的改善建议55-57
- 第六章 结论与展望57-59
- 参考文献59-62
- 附录 1.广州市第一资源热力电厂展馆管理者访谈提纲62-63
- 附录 2.广州市第一资源热力电厂展馆游客调查问卷63-65
- 攻读学位期间发表的论文65-66
- 致谢66
【参考文献】
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,本文编号:747202
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