朱长俊,许平华,“环境工程微生物学”教学导语设计艺术

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文献名称：“环境工程微生物学”教学导语设计艺术

    前言：导语应具有目的性、诱导性、传情性、趣味性、针对性和概括性等特点。常见的导语有过渡式、解题式、悬念式、直观式等。在周群英、高廷耀主编的《环境工程微生物学》(第二版))[1]教学中充分采用了上述的导语,取得了很好的教学效果。
    Introductive words should be purposeful,inductive,feeling-passing,amusing,pertinent and recapitulative.The introductive words we often see are intergradation,topic-explaining,suspense,and intuition,etc.In teaching Microbiology of Environmental Engineering(second edition compiled by Zhou Qunying and Gao Tingyao),I adopted the introductive words as mentioned above and achieved good results in teaching.

文献名称 “环境工程微生物学”教学导语设计艺术

Article Name
英文(英语)翻译 Design of Introductive Words in the Teaching of Environmental Engineering Microbiology;

作者 朱长俊; 许平华;

Author ZHU Chang-jun;XU Ping-hua（School of Biology and Chemical Engineering;Jiaxing University;Jiaxing;Zhejiang 314001）;

作者单位
Author Agencies 嘉兴学院生物与化学工程学院; 嘉兴学院生物与化学工程学院 浙江嘉兴; 浙江嘉兴;

文献出处
Article From 中国科学院上海冶金研究所; 材料物理与化学(专业) 博士论文 2000年度

关键词 环境工程微生物学; 教学; 导语; 设计;

Keywords teaching;introductive words;design;

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