大学有机化学实验教学方法研究与实践

发布时间：2019-05-17 05:03

【摘要】：大学有机化学实验的传统教学方法一般采用知识与技能相结合的传授型,该教学方法明显与新型人才培养要求有差距,教学方法改革与创新势在必行。而单靠一种教学方法的改革从根本上彻底解决问题是不太现实的。针对大学有机化学实验教学所面临的问题,研究探索将"专题式教学法""翻转课堂教学法""参与式教学法""基于网络资源的PBL教学法"等综合运用到实验教学过程中,并在保留这些方法的本质特征基础上,根据课程特点加以改造和提高,多种方法并存施教,实践教学效果明显。
[Abstract]:The traditional teaching method of organic chemistry experiment in university generally adopts the type of combining knowledge and skill. This teaching method is obviously different from the requirements of new talent training, so it is imperative to reform and innovate the teaching method. It is unrealistic to fundamentally solve the problem thoroughly by relying on the reform of a teaching method alone. In view of the problems faced by the experimental teaching of organic chemistry in colleges and universities, this paper studies and explores the comprehensive application of "thematic teaching method", "reversal classroom teaching method", "participating teaching method" and "PBL teaching method based on network resources" in the process of experimental teaching. On the basis of retaining the essential characteristics of these methods, according to the characteristics of the curriculum to reform and improve, a variety of methods coexist to teach, the effect of practical teaching is obvious.
【作者单位】： 浙江工业大学化学实验教学中心;浙江大学化学实验教学中心;
【基金】：浙江省2013、2015年度高等教育课堂教学改革项目(kg2013059、kg2015070)
【分类号】：O62-4;G642.423

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本文编号：2478822