化学化工类本科生创新创业能力培养的研究

发布时间：2021-03-20 08:45

　　高校教学改革的重点是培养大学生的创新创业能力,创新实验项目的实施在这个过程中发挥了至关重要的作用,逐渐引起大家的高度关注。本文通过总结自身参与创新实验项目的实施经验,结合化学化工的专业特点,从加强引导启发、激发科研兴趣、利用课余时间、促进成果产出等方面提出了建议,为进一步提高创新实验项目的实施效果、实现新时代创新创业人才的培养目标提供参考。 

【文章来源】：广州化工. 2020,48(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 加强引导启发,激发科研兴趣
2 利用课外时间,认真开展研究
3 参加竞赛活动,促进成果产出
4 结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“双一流”背景下高校“双创型”人才多元化培养模式研究[J]. 陈迎欣,司加权,史波.  科学咨询（科技·管理）. 2019(10)
[2]“双一流”目标下构建双创教育体系[J]. 杨卓,曹晓丽,刘冬.  绿色科技. 2018(21)
[3]指导大学生创新实验训练计划项目的经验与思考[J]. 姚瑰玮,李娟,艾朝晖,罗喻超.  广东化工. 2018(18)
[4]大学生创新实验项目在应用型人才培养中的探索与实践[J]. 卫星星,李银涛,贾瑞虹.  化学教育. 2016(20)
[5]大学生创新实验项目过程管理模式的探索与实践[J]. 侯懿烜,李晓愚,李革,彭惠民,郭利忠,刘利舲,汪洋,柳满然.  实验室研究与探索. 2016(09)
[6]科研创新实验对学生综合知识体系的构建[J]. 陈水生,乔瑞,张淑萍,时兆菊,盛良全.  大学化学. 2014(06)
[7]以大学生创新项目为平台全面提高培养大学生创新能力[J]. 张泽会,聂扬眉,黄涛,杨汉民.  广东化工. 2014(17)
[8]大学生创新创业训练计划项目的实践与探索[J]. 刘长宏,李晓辉,李刚,岳庆荣,任永功.  实验室研究与探索. 2014(05)



本文编号：3090714