可见光催化反应在有机实验教学中的应用与实践

发布时间：2021-04-15 18:57

　　有机专业实验是学生深入认识有机化学规律,培养科学研究思维和兴趣的关键训练环节。鉴于有机专业实验课程开设的现状,笔者将可见光催化有机化学转化的最新研究成果引入到实验教学中,以硝基苯还原的知识体系为背景,展示了光化学转化在有机合成中的应用。该实验可以帮助学生扩展知识体系,了解学科前沿科研动态,培养其科研创新意识和绿色化学意识。 

【文章来源】：山东化工. 2020,49(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 有机专业实验课程开设的现状
    1.1 重视程度不够
    1.2 内容陈旧，与研究前沿脱节严重
    1.3 学生实验兴趣低
2 可见光催化反应在实验教学中的意义
3 可见光催化反应在教学中的实践及反馈
    3.1 可见光催化反应的教学实践内容
    3.2 实验教学总结及反馈
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]光诱导酰基自由基反应的研究进展[J]. 阮利衡,陈春欣,张晓欣,孙京.  有机化学. 2018(12)
[2]有机化学实验教学内容的绿色化改进[J]. 包河彬,晏华,王雪梅,向雪梅,肖楚.  化学教育. 2014(14)
[3]有机化学实验教学改革的研究与实践[J]. 李公春,孙婷,侯旭锋,鞠志宇,张彦岭.  实验室科学. 2011(03)
[4]有机化学实验教学与学生创新能力培养[J]. 凌绍明,史兵方.  广州化工. 2010(09)
[5]通过绿色化学实验培养学生创新能力[J]. 徐常龙,曹小华,陶春元,谢宝华.  化工高等教育. 2009(03)
[6]化学专业本科生创新能力培养的探索与实践[J]. 肖丽萍,吕萍,王彦广.  大学化学. 2009(02)



本文编号：3139909