项目式翻转课堂教学模式在化学计算机辅助教学课程中的应用研究

发布时间：2021-06-18 13:10

　　在化学计算机辅助教学课程教学中融合"翻转课堂"和"项目式学习"的特点,构建项目式翻转课堂教学模式。该教学模式以项目主题对课程部分内容进行情境化重构,并为学生的自主学习和合作探学提供学习过程和行动支架的设计。教学实践表明,该教学模式的应用有利于增强化学师范生多媒体教学的能力,实现其专业素养的综合发展。 

【文章来源】：广东化工. 2020,47(11)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

项目式翻转课堂教学模式示意图

【参考文献】：
期刊论文
[1]项目式翻转课堂教学过程设计与实施——以地理教学论“地理教学目标设计”教学为例[J]. 户清丽,陈宁.  地理教学. 2019(05)
[2]国内基于翻转课堂的项目式教学研究综述[J]. 把玉琴.  中国教育信息化. 2017(16)

硕士论文
[1]项目式翻转课堂教学模式下学生参与度研究[D]. 张凌云.华中师范大学 2015



本文编号：3236720